2012一轮复习全套复习课件--《第五章平面向量》第3课时　平面向量的数量积.pptVIP

高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 思考题4　(2010·北京卷，理)a，b为非零向量，“a⊥b”是“函数f(x)＝(xa＋b)·(xb－a)为一次函数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 【解析】　函数f(x)＝x2a·b－(a2－b2)x－a·b，当函数f(x)是一次函数时必然要求a·b＝0，即a⊥b，但当a⊥b，|a|＝|b|时，函数f(x)不是一次函数，故选B. 【答案】　B 高考调研 · 新课标高考总复习 本课总结 高考调研 · 新课标高考总复习 1．记忆向量的数量积公式应从两个方面： ①定义，②向量积的坐标公式． 2．向量的数量积应用广泛，可用于求角、求长度、证垂直等问题． 3．注意数形结合思想的应用，如加、减运算的几何意义，数量积的几何意义——投影．  高考调研 · 新课标高考总复习 课时作业（27） 第五章 ·第三课时 课 前 自 助 餐 授 人 以 渔 高考调研 · 新课标高考总复习 高三数学（人教版） 课 时 作 业 第三课时 平面向量的数量积 高考调研·新课标高考总复习 数学（文） 高考调研 · 新课标高考总复习 第3课时　平面向量的数量积 高考调研 · 新课标高考总复习 1．理解平面向量数量积的含义及其物理意义． 2．体会平面向量的数量积与向量投影的关系． 3．掌握数量积的坐标表示，会进行平面向量数量积的运算． 4．能运用数量积表示两个向量的夹角． 5．会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 2011·考纲下载 高考调研 · 新课标高考总复习 这部分知识是向量的核心内容，向量的平行、垂直关系是向量间最基本最重要的位置关系，而向量的夹角、长度是向量的数量特征，是必考的重要内容之一. 请注意！ 高考调研 · 新课标高考总复习 课前自助餐 课本导读 高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 3．注意 ①两个向量的数量积是一个实数． ∴0·a＝0(实数)而0·a＝0 ②数量积不满足给合律(a·b)·c≠a·(b·c) ③a·b中的“·”不能省略． 高考调研 · 新课标高考总复习 1．(08·陕西卷)关于平面向量a，b，c，有下列三个命题： ①若a·b＝a·c，则b＝c. ②|a·b|＝|a|·|b|?a∥b. ③a⊥b?|a＋b|＝|a－b|； ④|a|＝|b|?|a·c|＝|b·c|. ⑤非零向量a和b满足|a|＝|b|＝|a－b|，则a与a＋b的夹角为60°. 其中真命题的序号为______．(写出所有真命题的序号)． 答案　② 教材回归 高考调研 · 新课标高考总复习 解析　①由数量积定义a·b＝|a|·|b|·cosθ，若a·b＝a·c 则|a|·|b|cosθ＝|a|·|c|cosφ，∴|b|·cosθ＝|c|cosφ 即只要b和c在a上的投影相等， 则a·b＝a·c ②中∵a·b＝|a|·|b|·cos θ，∴由|a·b|＝|a|·|b|及a、b为非零向量可得|cos θ|＝1，∴θ＝0或π，∴a∥b且以上各步均可逆，故命题②是真命题． ④中当|a|＝|b|但a与c的夹角和b与c的夹角不等时，就有|a·c|≠|b·c|，反过来由|a·c|＝|b·c|也推不出|a|＝|b|.故命题④是假命题． 高考调研 · 新课标高考总复习 答案　B 高考调研 · 新课标高考总复习 解析　因为|2a－b|2＝(2a－b)2＝4a2＋b2－4a·b＝4a2＋b2＝4＋4＝8，故|2a－b|＝2，选B. 3．若(a＋b)⊥(2a－b)，(a－2b)⊥(2a＋b)，求非零向量a，b的夹角的正弦值． 解析　设a，b的夹角为θ. 由(a＋b)⊥(2a－b)，(a－2b)⊥(2a＋b)，得 高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 4．(2010·江西卷)已知向量a，b满足|b|＝2，a与b的夹角为60°，则b在a上的投影是________． 答案　1 解析　b在a上的投影是|b|cos〈a，b〉＝2cos60°＝1. 5．(2010·湖南)若非零向量a，b满足|a|＝|b|，(2a＋b)·b＝0，则a与b的夹角为(　　) A．30° B．60° C．120° D．150° 答案　C  高考调研 · 新课标高考总复习 高考调研 · 新课标高考总复习 授人以渔 题型一 平面向量数量积的运算 例1　(1)已知|a|＝2，|b|＝5，若：①a∥b；②a⊥b；③a与b的夹角为30°，分别求a·b. 【思路分析】　根据非零向量数量积的定义直