树立科学的人才观实施人才强国战略.pdfVIP

年 月 *) , 河北青年管理干部学院学报 !#$*) 第一期（总第 期） #) )*(+,- . /01 2*34 5671+183(,319 :,6(8 :--; %$% ’($%$#) 树立科学的人才观 实施人才强国战略 赵桂华 （中共秦皇岛市委党校，河北秦皇岛 ## ） 摘要：全国人才工作会议明确提出做好人才工作，实施好人才强国战略，必须树立适应新形 势新任务要求的科学人才观 ，即通过观念解放，整体推进人才强国战略的实施，创新用人机制，优 化人才环境，改善人才服务，切实做好识人和用人工作，建设规模宏大，素质优良，结构合理的人才 队伍，使我们党成为一个优秀人才聚集的党，以不断提高执政能力，巩固执政地位。 关键词：科学人才观；人才评价 ；人才强国战略 中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ） !# $ %’()%* *) %(*+(, *, 年底，新中国历史上第一次全国人才工作 发展趋势，遵照党的十六大确定的“尊重劳动、尊重 会议讨论通过了《中共中央、国务院关于进一步加 知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针，建立了判 强人才工作的决定》。《决定》坚持以人为本和科学 断人才标准不能仅看学历或职称的高低，而主要应 的人才观，提出了一系列新观点、新论断和新措施， 看实际能力和贡献大小的“大人才观”，鼓励人才都 成为我们做好新世纪、新阶段人才工作的纲领性文 作贡献，人才都能成才。从“重成份”、“重学历”到 献和行动指南。 “重能力”。这) 多年的跨越证明，树立科学的人才 一、提出科学人才观的时代背景 观，也要与时俱进，不断创新。 自建国以来，我国的人才观大致经历了三个大 胡锦涛同志强调树立科学的人才观，是在认真 的发展阶段：第一阶段是在建国以后，虽然毛泽东 分析国际国内形势和我国新世纪新阶段人才工作 同志 %)- 年在全国宣传工作会议上就提出，“我们 的实际情况以后做出的战略判断。主要基于以下三 的国家是一个文化不发达的国家。五百万左右的知 个方面的重要背景： 识分子对于我们这样一个大国来说，是太少了。没 第一，放眼世界，树立科学的人才观，是适应经 有知识分子，我们的事业就不能做好，所以要我们 济全球化趋势不断发展，应对世界人才激烈竞争的 好好地团结他们”。但由于受“以阶级斗争为纲”的 必然要求。目前，世界各国特别是发达国家，都在实 影响，在使用中把人才仅作为“团结对象”，用人看 施人才强国战略，把人才资源开发和利用作为参与 成份看出身，使许多德才兼备的人才，由于所谓“成 新世纪国际竞争的根本措施。如美国提出，通过吸 份不好”没有得到启用。第二阶段是在 %-’ 年以 引人才，造就强国。他们从 世纪 年代开始，多 * ) 后，遵循邓小平同志提出的“尊重知识、尊重人才” 次修改移民法，规定只要是专业“精英”，可以不考 的教导，在人才预测中建立了以“学历和职称”为主 虑其国籍、资历和年龄，一律优先进入美国。又如， 要内涵的人才观，从而培养造就了各个领域的大批 日本从 年 月起，实行 万科技人才开发