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解读思想品德课程标准第一编? 思想品德课程设计总论 ??? 一、思想品德课程标准研制的背景 ??? 思想品德，是人们在社会生活中，通过处理与自身、与他人、与集体、与国家和社会的关系，而逐渐培养起来的做人做事的稳定的思想方式和行为习惯。在现代社会，社会成员的思想品德状况，对社会的发展具有关键的作用。一般说来，一个精神世界丰富的人，一个有精神追求的人，往往就是有较高素质的人。一个有理想追求的民族，往往是有凝聚力和文化生命力的民族。 ??? 首先，我国正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。其次，社会在和平与发展这个时代总主题下，国际形势正发生着极其深刻的变化 ??? 第一、从先进生产力发展的要求看，培养高素质的公民是未来提高综合国力发展水平的关键。 ??? 第二、从先进文化前进的方向看，思想文化与精神文明也是综合国力的重要组成部分。 ??? 第三、从人民群众的根本利益的角度看，只有人们的思想道德水平提高了，社会的精神文明发展了，每个人才能获得全面的发展。我们必须牢记：青少年思想品德的培育对全社会精神文明建设具有基础性的作用。 ??? 二、思想品德课程标准研制的社会调查资料基础和文件依据 ??? 1、社会调查资料基础?2、文件依据 ???? 三、国外相关课程比较研究 ??? （一）联合国教科文组织??? （二）主要发达国家思想品德的情况 ??? 1、美国　　2、英