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浅探研究型教学在“概率论”课程中的实践
李 波 何 穗
华中师范大学数学与统计学学院，武汉，430079
摘 要：本文通过理论论证和实践分析得出研究型教学在高校数学类课程 “概率
论”中实践的可行性结论，并通过分析归纳相关的经验、教训进行研究型教学的理
论与实践的探讨。本文将从概率论课程性质、研究型教学本质、内涵和方式方法、
学生反馈和成效评价、存在客观问题等四个方面详细分析和展开，得到多个重要理
论和实践的结论。
关键词：研究型教学；概率论；创新思维；认知行为；问题情境
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浅探研究型教学在“概率论”课程中的实践
作者： 李波， 何穗
作者单位： 华中师范大学数学与统计学学院,武汉,430079
引用本文格式：李波.何穗 浅探研究型教学在“概率论”课程中的实践[会议论文] 2008
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