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传染病学 课程教学大纲
Etidemiology
学 时 数适用专业学 分 数执 笔编写日期一、课程的性质和目的、教学的基本要求20%，其余80%由课内实践和期末考核折合计算（攀枝花学院课程考核管理办法）。
三、课程的教学内容：难点：：
4、理解流腮的临床表现与诊断要点，治疗及预防。
5、掌握肾综合征出血热的临床表现，诊断，治疗，预防。 了解其病原学，流行病学，发病原理，病理解剖，实验室检查，并发症，鉴别诊断。
6、掌握狂犬病的流行病学，预防；了解其病原学，发病原理与病理解剖，临床表现，诊断，鉴别诊断，治疗。
7、掌握艾滋病的流行病学，临床表现，预防。了解其病原学，发病原理与病理解剖、实验室检查，诊断检查。治疗；
重点：
病毒性肝炎的病原学，流行病学，诊断，治疗， 预防。水痘的治疗，预防。流腮的临床表现，治疗及预防。乙脑的预防措施。肾综合征出血热临床表现，诊断，治疗，预防。狂犬病的流行学，预防；艾滋病的流行病学，临床表现， 预防。
难点：难点
实验二：病毒感染性疾病见习
实验三：细菌感染性疾病见习
实验四：常见传染病案例分析
四、本课程与其它课程的联系与分工[2] 彭文伟.《传染病学》.人民卫生出版社.面向21世纪课程教材
[3] 李梦东.《实用传染病学》.人民卫生出版社
[4] 石尧忠 郑德联 许肇玥.《传染病学多选题》.上海医科大学出版社
[5] 高志良. 《传染病学学习指导及习题集
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