甘肃省庆阳市宁县第五中学八年级物理下册 7.2 弹力教学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

7.2 弹力 课时 一课时 授课人 科目 物理 主备 教学目标 知识与技能 （1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。 （2）了解弹簧测力计的原理。 （3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小。 过程与方法 经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。 情感态度价值观 对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。 教材分析 重难点 弹簧伸长长度与拉力的关系；弹簧测力计使用。 教学设想 教法 三主互位教学法 学法 小组合作探究 教具 弹簧、纸条、刻度尺、木板等 课堂设计 目标展示 （1）知道什么是弹力，弹力产生的条件。 （2）了解弹簧测力计的原理。 （3）会正确使用弹簧测力计测量力的大小 预习检测 1．力的作用效果是 ； 。 2．物体受到力发生形变，当将外力撤除后又恢复到 ，物体的这种特性叫做 。在受力时发生形变，当将外力撤除后不能自动恢复到 ，物体的这种特性叫做 。弹簧的弹性有一定的 ，超过了这个限度不能完全复原。 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫 ，它的大小跟物体发生 的大小有关。 4．测量力的大小的工具（仪器）叫做 。实验室常用的是 。弹簧受到的 越大，弹簧的 就越长。 质疑探究 1.什么叫做弹力？弹力产生的原因是什么？ 2弹力的大小与 有关。一根弹簧能无限制拉伸吗？ 精讲点拨 （1）测量力的大小的工具叫 ，生活中你见过什么样的测力计？ （2）物理实验中经常使用的测力计叫 ，观察其结构，并尝试用不同大小的 力拉动弹簧测力计，你能说出它的测力原理吗？ 使用弹簧测力计前，应注意哪些问题？ 当堂检测 1.测量力的大小的仪器是 ，实验室常用的测量力的仪器是 ，它的工作原理是 。 2.使用弹簧测力计时，首先要观察它的 和 ，还要观察指针是否指在 的位置。弹簧测力计的正确使用：（1）所测的力不能超出它的 ，以免损坏测力计；（2）使用前注意观察指针是否指在 ；（3）使用时，拉力的方向应与弹簧的轴线方向 。 3.测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（ ） A.量程10N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N C.量程30N，分度值3N D.上述三个弹簧测力计都可以用 4.使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（ ） A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B．使用前必须检查指针是否指在零点上 C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦 D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围 5.橡皮泥变形后不能自动恢复原来的形状，物体的这种特性叫______，当物体产生弹力时物体将 发生__________形变 6.在弹簧的弹性限度内，弹簧下端挂300克物体时长15厘米，若改挂500克的物体， 则弹簧长（ ） A、25厘米 B、20厘米 C、17厘米 D、不能确定 六、作业布置 课本：P14 ——2 练习册：7 板 书 设 计 弹力 物体由于弹性形变而产生的力叫弹力。 测量力的大小的工具叫测力计，弹簧测力计是利用弹簧受到的拉力越大伸长就越长的原理制成的。 使用弹簧测力计时要先观察它的量程，认清它的分度值，并校零。测量时不能超出它的量程。 教学反思 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓