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一年级（ ）班 《 》教案 《 》教学设计 　　　　　　　　执教： 教学目标 重点难点 教学准备 授课 时数 教 学 过 程 二、创设情境，理解上下，初步培养空间观念。 1．举出生活中有关上下的例子。  年级（ ）班 《 》教案 　 板书设计：上 下 教后随笔：  年级（ ）班 《 》教案 《》教学设计 执教： 教学目标 重点难点 教学准备 授课 时数 教 学 过 程 年级（ ）班 《 》教案 　 板书设计： 教后随笔：  年级（ ）班 《 》教案 《》教学设计 　　　　　　　　执教： 教学目标 重点难点 教学准备 授课 时数 教 学 过 程  年级（ ）班