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2000 年3 月 Mar . 2000
第13 卷 第1 期 1. 13 . 1
Y IN SHA N A CA DE M IC J OU RN A L V o N o
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: 社会的进步和人的发展要求我们的教育融合科学教育和人文教育。在进行了概 上的重新界定
基础上的科学教育和人文教育走向融合具有必然性和可能性。改革办学指导思想, 课程体系, 教学方法, 加强
校园文化建设和师资队伍建设则成为我国高校科学教育和人文教育融合渗透的有效途径。
: 科学教育 人文教育 高校
: G 40012: A : 1004 1869 ( 2000) 01007 50 6
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