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教 案 2006-2007学年第二学期 课 程 名 称： 电视写作 课 程 编 号： 4122223 学院、专业、年级： 传播学院广播电视编导2005 任 课 教 师： 李茂民 教 师 所 在 单 位： 传播学院 山东师范大学 《 电视写作 》教案 ------------------------------------------------------------------------------------- 课程简介 讲授电视文稿的类型、作用和特点，电视语言文字的基本要求，以及写作的具体手法和技巧。内容包括从解说词到文字语言，电视文字语言的作用，电视文字语言的构思，文字语言素材的拍摄，电视两种语言的交织，电视新闻稿的写作，电视专题文稿创作，特殊的电视文字——电视广告词，电视频道包装的文字语言，国外专题片文字语言赏析。 《电视写作》教案 ------------------------------------------------------------------------------------- 教学大纲 一、课程性质 本课程是广播电视编导本科专业的专业必修课程，主要讲授有关电视写作的理论知识及进行技能训练。包括电视文字语言的作用，电视文字语言的构思，电视新闻稿的写作、电视专题文稿写作、影视剧本创作等。 二、教学目的与要求 掌握电视写作的相关理论知识，弄清电视写作的特点和规律。 通过一定的写作练习，能够写作符合要求的显示新闻稿、电视专题文稿、影视剧本等。 三、教学方式 本课程的讲授在让学生掌握了电视写作基本理论的基础上，要加大学生实际写作的力度。在每种类型的写作理论将受完毕之后，就要让学生进行习作训练，并且要针对实际的电视创作内容，以与其他写作方式区分开来。 四、教学内容 电视文稿的类型、作用和特点 一、电视文稿的类型 二、电视文稿的作用 三、电视文稿的特点 影视剧本分析 一、影视剧本的主题 二、影视剧本的结构 三、影视剧本的人物 四、影视剧本的类型 影视剧本写作规律 一、影视剧本的选题 二、影视剧本的定位 三、影视剧本写作的准备 四、影视剧本写作的过程 五、影视剧本的修改 第四章 影视剧本写作 电视专题片策划与写作 一、电视专题片的策划 二、电视专题片的写作 电视新闻策划与写作 一、电视新闻的策划 二、电视新闻的写作 综艺节目的策划与写作 一、综艺节目的策划 二、综艺节目的写作 特殊的电视文字——电视广告词的写作 一、电视广告的策划 二、电视广告词的写作 五、参考教材 《影视文学写作》，上海外语教育出版社2006年版，王晓玉等编著，书号ＩＳＢＮ7-5446-0050-5，15元 《故事》，中国电影出版社2001年版，罗伯特·麦基著，周铁东译，书号ＩＳＢＮ7-106-01706-X／Ｊ·0757，39元。 六、考核方式 平时作业占30％，期末考试占70%。 《 电视写作 》教案 授课时间 07年3月8日 第 1 次课 授课章节 第一章 电视写作的内涵、特点、功能和方法 任课教师 及职称 李茂民 教学方法 与手段 讲课与讨论 课时安排 ２课时 使用教材和 主要参考书 王晓玉等：《影视文学写作》，上海外语教育出版社，2006年版。 罗伯特·麦基：《故事》，中国电影出版社，2001年版。 教学目的与要求： 了解电视写作的分类、内涵、特点、功能和方法，从总体上认识和把握这门课程。 教学重点，难点： 教学内容： 电视写作的分类：剧本写作；各类电视片的解说词写作；电视节目写作。 电视写作的功能和重要性。 教学设计：选择二、三段电视节目，取消其声音，使大家观看图像，理解图像叙事的不确定性和不完整性，进而初步理解电视写作的功能和重要性。 对于影视剧来说，剧本写作是基础和指导；对于各类电视片来说，写作是一种补充、丰富和完善；对于电视节目的串联来说，写作起到一种把不同节目串联起来形成一个整体的作用。 电视写作的学习方法。 １．强调电视写作是一门实践性和技能性的课程，需要通过大量的训练提高写作水平。 ２．课时分配：本课程共分为四个单元，其中剧本写作和各类电视片的解说词的写作这两个单元是重点，占２４课时，电视节目词写作和广告词写作占１２课时。具体看各个单元展开和落实的情况再进行微调。 ３．学习方法：不同的单元具有