有理数及其运算59584.docVIP

第二章 有理数及其运算 一、有理数的意义 1. 数怎么不够用了 知识点：大于零的数叫正数，在正数前面加上“﹣”（读作负）号的数叫负数；如果一个正数表示一个事物的量，那么加上“﹣”号后这个量就有了完全相反的意义；3，，5.2也可写作+3，+，+5.2；零既不是正数，也不是负数。 正整数 正整数 整数 零 正有理数 负整数 正分数 非负数 有理数 或 有理数 零 正分数 负整数 分数 负有理数 负分数 负分数 【巩固练习】 选择题 1. 关于数“0”，以下各种说法中，错误的是 （ ） A. 0是整数 B. 0是偶数 C. 0是自然数 D. 0既不是正数也不是负数 2. –3.782： （ ） A. 是负数，不是分数 B. 不是分数，是有理数 C. 是分数，不是有理数 D. 是分数，也是负数 二、将下列各数填入相应的集合中。 ，-1，12，0，-3.01，0.62，-15，-，180，-42，-45%，π，1。 整数：______________________ 自然数：___________________________ 正数：______________________ 负数： ___________________________ 偶数：______________________ 奇数： ___________________________ 分数：______________________ 非负数：___________________________ 非负整数： _________________ 非正分数：_________________________ 非负有理数：________________ 有理数： __________________________ 填空题 1. 河道中的水位比正常水位低0.2m记作-0.2m，那么比正常水位高0.1m记作________。 2. 一潜艇所在深度是-80米,一条鲨鱼在艇上30m处,鲨鱼所在的深度是________。 答下面的问题： 1）将[少2千克]，用[多]表示出来； 2）不用负数表示[减少-7]。 2. 数轴 知识点：数轴是数与图形结合的工具；数轴：规定了原点、正方向和单位长度的直线；数轴的三元素：原点、正方向、单位长度，这三元素缺一不可，是判断一条直线是否是数轴的根本依据；数轴的作用：1）形象地表示数（因为所有的有理数都可以用数轴上的点表示，以后会知道数轴上的每一个点并不都表示有理数），2）通过数轴从图形上可直观地解释相反数，帮助理解绝对值的意义，3）比较有理数的大小：a）右边的数总比左边的数大，b）正数都大于零，c）负数都小于零，d）正数大于一切负数 【巩固练习】 填空题 数轴上与表示﹣2点相距3个单位的点所表示的数是________。 数轴表示+3和﹣3的点离开原点的距离是________个单位，这两个点的位置分别在________点右边和左边。 在有理数中最大的负整数是________, 最小的正整数是________, 最大的非正数是________, 最小的非负数是________, 最大的非负数是________. 用“＞”或“＜”号填空： 1）3.5 ____ 0 ; 2) ﹣2.8 ____ 0 ; 3) ﹣1.95 ____ 1.59 ; 4) ____ ; 5) ____ ﹣0.3 ; 6) ﹣0.67 ____ ; 7) ____ ; 8) ﹣π ____ ﹣3.14 ; 9) ﹣1.6 ____ ﹣1.6 ; 10) ﹣() ____ ﹣(﹣∣∣) . 3. 相反数 知识点: 只有符号不同的两个数互为相反数；在数轴上表示互为相反数的