高二生物月考(必修).docVIP

江苏省运河中学2007－2008学年度高二月考 生物试卷（必修） 一、选择题：本题共30小题。每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。 1.在气候合适的条件下，从裸露的岩石开始的原生演替的完整过程是 A.地衣和苔鲜阶段、草本植物阶段、灌木阶段、森林阶段 B.草本植物阶段、灌木阶段、地衣和苔鲜阶段、森林阶段 C.地衣和苔鲜阶段、灌木阶段、森林阶段、草本植物阶段 D.森林阶段、灌木阶段、草本植物阶段、地衣和苔鲜阶段 2．要调查某生态系统中下列种群的种群密度，应选用标志重捕法的是 A．一片草地上的蒲公英 B．一块农田中的玉米 C．一个池塘中的鲫鱼 D．一片森林中的黑松 3．在食物（养料）充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量增长曲线为 4．稻田中，水稻与稗草的关系在生态学上称为 A．竞争 B．寄生 C．互生共生 D．种内斗争 5．研究表明，雄鼠的“气味”对幼年雌鼠的性成熟有明显影响。这种“气味”在生态学上称为 A．物理信息 B．营养信息 C．行为信息 D．化学信息 6.下列关于生物多样性的叙述不正确的是 A．生物多样性是生物进化的结果 B.生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 C.生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因 D.生物多样性包居遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 7．“一山不存二虎”这一谚语，用生态学观点可解释为 ( ) A．虎所需要的生活空间很大 B．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食 C．虎性情孤独，不群居 D．营养级越高的生物，能得到的能量少，个体数量也就越少 8． A．二氧化碳 B．有机物 C．碳酸盐 D．二氧化碳和有机物 9．( ) A 第二营养级 B 三级消费者 C 次级消费者 D 初级消费者 10．图是某态系统的食物网示意图，甲庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是 A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级 B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量 C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和 D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性．．对草昆虫食虫鸟猫头鹰这条食物链的叙述中，正确的是( ) A．有四个营养级，有两个次级消费者 B．有三个营养级，一个生产者 C．食虫鸟是第三营养级，次级消费者 D．有三个营养级，三个消费者 ．在下列几组食物中，人类选取哪一组食物能较经济地利用生产者所固定下来的能量 A．米、面粉和水果蔬菜 B．牛奶和肉类 C．土豆和牛肉 D．蛋类和鱼虾 在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、鼠类等动物，这些生物共同构成一个 ( ) A.种群　　　 　 B.群落　　　　C.物种　　　 D.生态系统( ) A．缺少生产者 B．分解者很少 C．没有消费者 D．缺乏必要的生活设施 16．在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴 为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为 A．150KJ 　B．125 KJ　　　C．100 KJ　　　D．75 KJ 17．右图是一温带地区在初生演替过程中两种量值变化曲线，这两条曲线分别表 示什么( ) A．A表示草本植物的种类数量，B表示整个植被的生物量 B．A表示整个群落的生物量，B表示草本植物的种类数量 C．A表示土壤中腐殖质总量，B表示整个植被中的种类数量 D．A表示食肉类的种类数量，B表示食肉类的生物总量 18．右图表示3个共存物种的资源利用曲线，图a和图b中3个物种的资源利用状况不同，下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法，不正确的是： A．图a中3个物种的种内斗争激烈，图b中3个物种的种间竞争激烈 B．图a中3个物种的种间竞争激烈，图b中3个物种的种内斗争激烈 C．如果资源有限，图a中物种2有被排除的危险，图b中物种2有被排除的危险 D．两图中的物种间的种间斗争激烈程度并不相等 19．如图为植物群落生长的分层现象，对此现象解释不正确的是 A．分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式 B．决定这种现象的环境因素除光照外，还有温度和湿度等 C．种植玉米时，因植物群落分层现象的存在，所以要合理密植 D．在农业生产土，可以充分利用这一现象，合理搭配种植的品种