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凸显药剂专业特色的有机化学教学实践 蒋江。罗心贤 (玉林市卫生学校，广西玉林537000) 摘要：有机化学是药剂专亚的必修基础课程，任课教师必须正确认识有机化学课程在专业教学中的位置。教学应从专业 角度出发，在教学内容、教学形式、课堂教学活动、学生实验及课程评价等方面凸显药剂专业特色，提高教学的针对性。从而 调动学生的学习主动性，促进教学质量的提高。 关键词：药剂专业特色；有机化学；教学实践 J16-0054--02 中图分类号：C,420 文献标识码：B 文章编号：167l一1246{2014 有机化学涉及内容广泛、化学反应多、理论抽象，要使学生 识和技能，对学习基础课不够重视。因此，教师要抓好第一次课 听懂、记住、学会、运用很难。为了引起学生的重视，调动学生学 的教学，必须对有机化学课程傲—个整体介绍，主要是找出一些 习的主动性，我们在有机化学教学中凸显药剂专业特色，使有 实例，讲清该门课是怎样--f]课，都有哪些内容，为什么要学这 机化学的实用性得到充分体现，学生的学习兴趣得到大大提 门课田。通过各种实例，讲清有机化学与药剂专业的关系，使学生 高。 认识到后续课程的学习需要有机化学知识；药物的制备、鉴定、 1正确定位．树立为药剂专业服务的思想 保存等需要有机化学知识；学好有机化学不但会给专业课的学 1．1有机化学在喃羽专业簸学中曲位置 习带来方便，而且在今后的工作中也能发挥指导作用。 职业教育培养的是实用型人才，学生在校期间必须掌握将 2在教学内容中凸显专业特色 来从事药剂工作所需的知识和技能，同时还要掌握相应的学习 目前，我校药剂专业所用的有机化学教材是全国统编供中 方法，为将来的就业和可持续学习打下良好的基础。有机化学 职卫校药剂和检验专业共同使用的教材，教材的系统性强，难 在学生药剂专业课程学习中发挥着举足轻重的作用。它直接影 度适中，包括了两个专业所需的有机化学知识和技能。造成了 响着专业课教师的教学和学生学习专业课的质量。从专业学习 教学内容的专业特色不够明显，对学生的吸引力不强。因此，教 和专业技能实践的角度来看，有机化学课程的主要任务是为学 师应在充分利用现有教材的基础上，对教学内容进行适当整 生提供学习专业知识和技能所必备的知识和素养，这就决定有 合，多讲、讲透专业应用中常用的知识，与专业相关性不大的知 机化学是一门服务性课程，教师要引导学生学好这门课。有的 识点以够用为标准，少讲或不讲，使教学内容更具实用性和专 教师认为，中职卫校药剂专业学生主要从事的是药品营销工 业性。例如，在有机物的结构教学中，将重点放在有机物中的化 作，只要能说会道、认得药名就行，学不学有机化学无所谓，学 学键与结合方式上，而对于学生很难理解且专业性不强的杂化 好专业知识就行。对有机化学的教学持消极态度，照本宣科，学 轨道理论，则弃去不讲。 生学不学、懂不懂都无所谓。缺少了教师的正确引导，导致有的 3在教学形式上体现专业特色 学生轻视有机化学学习，对有机化学不感兴趣，严重影响了专 在教学形式上应体现专业特色。教学中尽量实现有机化学 业课学习。我们组织任课教师与专业教师进行沟通、交流，使有 教学内容与专业知识融合，体现专业特色‰把枯燥无味的有机 机化学任课教师明确有机化学在专业学习中的作用，从而使任 化学知识转变成实际专业背景下的具体应用问题，训练学生运 课教师明确职责，在教学中密切联系专业，将与专业有关的基 用知识的能力，提高他们发现问题、解决问题的能力。如在学习 础知识落实到位。 “