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概论课实践教学方案.doc
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
实践教学? 根据教育部思政课05方案规定，我校从2006级学生开始开设《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，课程为，其中为课堂教学，为实践教学。实践活动是教学的重要环节之一，是保证教学质量，体现教学实效的重要环节，是本课程完整教学过程不可缺少的部分，它在本课程的考核中占有30﹪的比重。一、实践目的：旨在全面贯彻党的教育方针，全面提高该课程实践教学水平和质量，提高该课程教学的针对性和实际效果，以培养全面发展的高素质人才。 在该课程实践中，帮助大学生运用马克思主义立场观点去分析实际问题，解决实际问题，提高大学生的认识能力、思辨能力和实践能力，使大学生更好地掌握课堂理论学习知识，在实践中学会做事、学会做人，使他们成为社会主义现代化建设事业的建设者和接班人。
在进行实践性教学过程中，应始终遵循以下原则：
第一、针对性原则。教学实践活动的选择，必须针对学生的思想实际来确定，不搞形式主义。
第二、实效性原则。该课程改革的重点在于提高实效性。实践教学可以使所学到的理论转化成大学生的世界观和方法论，成为他们的行动指南，内化为他们自身的品行。
第三、时效性原则。随着我国改革后不断发展和深化，特别是社会主义市场经济的建立，以及开放力度的加大，西方的各种思潮不断涌入，不可避免地对学生的世界观、人生观和价值观带来冲击，甚至造成不良影响因此，该课程教学中的社会实践要讲求时效性。
三、实践内容：联系我国当前的改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，结合《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中所阐述的原理，进行相关项目的调查研究，然后写出调研报告。
、实践方法：开展社会调查。可以是参观、采访、座谈、走访及查阅资料等方式。可以个人、或者小组或者班集体进行各类调研形式，但是实践报告的成果形式只能独立完成、实践成果要求：
1．撰写实践报告，其内容务必要贯彻“理论阐述科学性、结构条理性、语言表述通俗性、文句表达通顺性”等要求。实践报告参考选题及文献参考资料由提供。
2．将实践成果制作成不少于10幅图片的PPT（包括文字、图片等）
、实践报告的具体要求： 每个学生必须独立完成调查报告，字数应在000字以上。一律用A4纸打印；大标题为黑体三号字，姓名学号在大标题下，用宋体四号字，正文用宋体小四，若文章有小标题则用宋体四号。
、实践时间：节假日（清明节、五一节、中秋节、国庆节）、寒暑假、周末。
、具体操作流程：
1．学期，由教师将实践教学大纲、实践教学要求、模板下载等事项告知学生，并把以往实践报告撰写中易出现的问题向学生讲明。
2．第二学期第一周将实践报告交任课教师。
附件4
实践日志参考格式
关于xxx的调查的实践日志
日期 地点 调查对象或内容 备注 ?
?
签名：
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室
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