三级诊断1.doc

第一章心理诊断技能习题 第一节 初诊接待与资料的搜集、整理 l初诊接待中，工作人员应有的仪态是（ ）。 A，坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助 B，坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离 C，坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者 D，坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者 B 2初诊接待时正确的询间方式是（ ）。 A，您有什么样问题需要解决，说吧 B，您能否告诉我到底出了什么事吗 C，你希望我能帮助您解决什么问题 D，您找我究竟想要解决什么问题呢 C 3初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是（ ）。 A，心理咨询按照对方的要求解决问题 B，心理咨询不能够解决他的全部问题 C，没有必要告知对方什么是心理咨询 D，求助者不必了解心理咨询如何进行 B 4求助者的权利与义务不包括（ ）。 A，如实提供与心理问题有关的真实信息 B，要按共同商订的时间表进行心理咨询 C，不与咨询师建立咨询以外的任何关系 D，应按时完成作业并协商解决收费问题 D 5.心理咨询中对于保密原则的把握正确的是（ ）。 A，心理咨询员时刻保守求助者的秘密 B，求助者对于泄密有诉诸法律的权利 C，不必反复向求助者说明保密原则 D，求助者的所有情况均在保密之列 B 6.初诊接待时应该注意的事项是（ ）。 A，尽力满足求助者的要求 B，可以适当地使用方言 C，严守求助者的所有秘密 D，可以适当地使用专业术语 D 7.对心理测量功能的理解正确的是（ ）。 A，心理测量的作用是极其有限的 B，为使对方信任可适当夸大测量的功能 C，在咨询范围以外可适当向求助者做出帮助 D，在咨询范围以内可适当向求助者做出承诺 D 8.摄入性谈话时确定谈话内容和范围时，正确的做法是（ ）。 A，根据临床诊断的结果分析进行谈话 B，对求助者的许多内容分别进行谈话 C，依上级咨询师诊断的结果进行谈话 D，依咨询师主动提出的内容进行谈话 B 9.确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（ ）。 A，特珠时使用半开放式提问 B，一般不应使用封闭式提问 C，绝对不应使用封闭式提问 D，一般应该使用开放式提问 C 10在摄入性谈话中对倾听的理解正确的是（ ）。 A，自然随意地倾听，不要随便打断 B，全神贯注地倾听，给予恰当评论 C，自然随意地倾听，给予恰当评论 D，全神贯注地倾听，不要随便打断 D 11控制谈话方向应把握的要点是（ ）。 A，控制会谈内容对咨询员最重要 B，运用技巧随心所欲地转换话题 C，设计问题时要有计划性和目的性 D，应该接照求助者的意愿来进行 C 12对谈话法的理解正确的是（ ）。 A，恰当的给予评价可以增加求助者的信任感 B，只有在取得信任时才可中断求助者的谈话 C，即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴趣 D，只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌 D 13对中立性态度的理解正确的是（ ）。 A，对其情绪和行为效应采取肯定态度 B，对其情绪和行为的规律性给予保留 C，会谈中不应该明确表明自己的态度 D，对其情绪和行为后果采取保留态度 C 14对谈话法的种类描述正确的是（ ）。 A，内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话 B，针对精神变态和行为异常的谈话是危机性谈话 C，通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是摄入性谈话 D，通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话 A 15谈话时提问过多的原因可能是（ ）。 A，求助者不善于掌握语言交流的技巧 B，求助者对咨询师谈话内容缺乏理解 C，咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 D，求助者对咨询师所提问题缺乏理解 C 16.谈话中不恰当提问的表现形式是（ ）。 A，开放式询问 B，解释性询问 C，引导性询问 D，间接性询问 B 17.修饰性反问引起的后果是（ ）。 A，对方自我探索过多 B，谈话内容过于具体 C，对求助者毫无益处 D，使求助者过分依赖 C 18.咨询师选择谈话内容的原则是（ ）。 A，符合求助者的接受能力和兴趣 B，可把思维障碍的症状加以讨论 C，能够改变求助者的个性和态度 D，尽可能挖掘求助者的所有情况 A 19.对会谈法临床价值的评价是（ ）。 A，不能够用来预浏学习成绩 B，信度和效度完全是可靠的 C，即使单独使用效果也很好 D，该方法操作简便且较为完菩 A 20.使用摄入性谈话时，正确的做法是（ ）。 A，结束语要客气诚恳，必要时给出绝对性结论 B，除了进行咨询性谈话外，不能讲任何题外话 C，保持中立性态度，但必要时使用批评性语言 D，避免提问失误，绝对不能扭转对方谈话内容 B 21.心理测验的正确使用要求（ ）。 A，咨