现代教育技术 教学课件 作者 黄映玲 徐苑 模块8.pptVIP

训练任务 1.画出实验中交互式电子白板的系统组成结构图。 2.用书写笔或者手指尝试在交互式电子白板上直接进行书写、绘图等操作：新建黑板页、白板页、蓝板页、教学页等页面，尝试在不同的页面上书写、翻页并比较其差别； 3.新建一个空白页，尝试插入一张图片，拖曳到不同的位置，改变大小，为图片注明图片名称； 4.在交互式电子白板前，切换到“桌面工具栏状态”，打开一个PowerPoint教学课件并播放，尝试对播放的PowerPoint课件进行翻页和批注； 训练指导——交互式电子白板的系统组成 1．书写： 2．批注： 3．交互： 4．触摸： 5．手势识别：可以识别单指、多指模式、双击、鼠标左键和右键； 电子白板的主要功能 上交内容 实验报告 项目10 信息化教学设计 训练目的 1.了解信息化的教学设计 2.掌握教学设计方案的撰写 3. 能根据方案设计开发相关的信息化教学资源 4.学会评价教学设计方案，并能根据意见进行方案的修改 训练任务 1.确定与自己所学专业相关的课程，完成1-2节课的教学设计，将教学设计方案保存在自己的文件夹中并按教师要求的方式提交； 2.根据教学设计内容完成配套型信息化教学资源，将设计开发的教学资源保存在自己的文件夹中并按教师要求的方式提交；； 3.运用教学设计评价标准、各种教学资源的评价标准进行自评或小组互评。 上交内容 1.信息化教学方案设计 2.配套的信息化教学资源 项目11  多媒体课件设计制作 训练目的 1.了解常用多媒体课件制作工具的特点并学会选用 2.掌握课堂演示型多媒体课件设计 3.掌握PowerPoint制作多媒体课件的技巧 4.学会评价课堂演示型多媒体课件 训练任务 1.根据自己完成的教学设计方案，设计配套的多媒体演示课件。 2.完成课堂演示型多媒体课件的设计与制作：要求具有完整的课件结构、至少运用3种显示元素、具有丰富的交互功能；提交相应的文档（题目、教学设计、课件系统结构、脚本等）。 3.运用课堂演示型多媒体课件评价表进行自评或小组互评，并将成绩记入实验报告中。 上交内容 提交课件成品及相关文档。 训练项目12  WebQuest学习网站制作 Modern Educational Technology 训练目标 1.了解WebQuest学习网站的开发步骤 2. 了解WebQuest学习网站的特点及类型 3.学会基于模板的WebQuest网站制作方法 4.学会评价WebQuest学习网站 训练任务 1.小组合作完成探究主题确定、WebQuest学案设计，并将设计结果填写到训练报告中，报告保存在自己的文件夹中并按教师要求的方式提交； 2.小组合作完成WebQuest学习网站制作，并将设计结果打包后，保存在自己的文件夹中并按教师要求的方式提交； 3.按WebQuest学习网站评价量表进行自评或小组互评，将成绩填写到实验报告中。 WebQuest学习网站设计与开发一般步骤 确定学习主题 设计WebQuest学习方案 网站结构设计 网站文件夹设计 网站链接设计 网站界面设计 网站制作 网站发布 1.WebQuest学习网站制作准备 （1）经过详细设计的WebQuest学习方案和为教师撰写的教学指南，存储于word文档中。本实例的学案中包含引言、任务、资源、过程、评价等模块。教学指南模块中包括引言、学习者分析、过程、资源、新课标、评价、结论等； （2）准备好与WebQuest主题相关的图片或动画素材； （3）选择一种WebQuest设计模板，如“左右框架式－详细教学指南”模板，并下载模板文件存于硬盘上。 2.选择网站制作工具 Macromedia公司推出的Dreamweaver 3.制作步骤 第1步：在Dreamweaver中建立站点。在Dreamweaver主菜单中点击“站点”/“管理站点”出现管理站点对话框，在该对话框中点击“新建”/“站点”出现如图所示的站点定义界面，在“高级”标签界面中，更改其站点名称为“清明上河图”，本地根文件夹指向“D:\清明上河图”，点击“确定”按钮，完成站点建立。 第2步：双击站点中的index.htm文件，在Dreamweaver设计视图中， 对页面中的图片、文字进行替换，包括删除原页面中的图片，插入清明上河图图片，删除原页面中的“网络主题探究活动标题”、“教师姓名”、“单位名称”、电子邮件中的地址等占位符，并将自己的探究活动的主题及相关信息替换进去。同样的方法对教学指南主页t-index.htm进行编辑。编辑后保存。 第3步：分别双击\s文件夹（学习活动文件夹）下的“introduction.htm”、“task.htm”、“process.htm”、“evaluation.htm”、“conclusion.