小学六年级综合实践课教学案例设计.docVIP

安全自护我能行 综合实践课教学设计 设计目的： 3月27日是中小学生的安全教育日，为了使学生更加健康安全地成长,为了使孩子们掌握更多的安全知识和急救技术,我们精心筹备了一个以安全自护我能行为主题.综合实践活动.。这次活动的设计，旨在通过培养六年级学生的安全意识以带动全校师生，形成自救自护的能力，让学生能主动参与，积极探究，系统全面的了解安全常识，学会自救自护的基本技能，使学生学会珍爱生命，既要增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。 活动对象：六年级学生 活动地点：实地、教室 一、活动准备阶段 教师： 1、提出活动任务——观察现实生活中存在的危险，了解一些自护自救的方法 2、布置活动时间——星期六或星期日。 3、 要求学生随时记录活动情况、心得体会或写日记，以便交流。 学生： 1、自由搭配成组。 2、小组组合完毕，大家进行一系列的研究准备，如小组分工、讨论、策划活动计划。 3、给小组命名、明确组内人员分工。 4、创作小组口号、制作小组招牌。 5、讨论、确定活动地点和时间。 （学生经过自由搭配， 以自愿为原则，同学们自行分好组，成立了4个实践活动小组，还给小组取名字：“一路平安”小组、“安全用电”小组、“绿色饮食”小组、“实际行动”小组、“校园安全”小组等。再通过投票选举选出信任的小组长，具体负责本小组的工作，又聘请一名指导人员（可以是老师，也可以是家长）具体指导小组实践活动的开展活动。 二、活动汇报 (一)、课的引入 同学们，中小学生安全教育曰是哪天？（3月27曰）安全教育周呢？ 说明什么？（安全的重要） 那么我们在日常学习生活中要如何注意安全呢？针对这一问题我们同学进行了综合实践活动，下面就请各小组汇报实践所得，对“安全”防范这一问题谈谈各自的看法。 （二）实践汇报 研究“行走安全学问大”的“一路平安”小组。 （1）、组长、成员，以及活动任务。 （2）观看拍摄的相片 路上的飞车、交叉路口不规则行驶的汽车、商家占道经营造成的道路窄。 组长问题：同学们，看了这些相片大家有什么看法？ （3）、交流行走方面存在的危险并交流解决方法． 老师也收集到一则信息 07年5月21日晚11时许，长沙市五一大道五一新干线路段，一老人在横过马路时被一辆小车撞飞，当场死亡。5月22日下午6时许，在三一大道四方坪路段，一戴草帽的中年男子从绿化带里钻出来，被一辆小车撞飞。5月24日下午4时许，在韶山南路机电市场门口，一妇女横穿马路时被一小车撞倒。5月25日早晨，在万家丽路劳动东路口，一妇女横穿马路时，被一辆卡车撞到，当场死亡……　（4）“一路平安”表演了自己编的行走注意歌：（快板） 小学生，上学校，走路要走人行道；过马路，别乱跑，十字路口左右看，确定安全才通过，千万不可去硬闯。走楼梯，要记住：轻声慢步靠右行，要注意，楼梯上，绝对不可来玩闹。大家一定要记牢，要记牢。 研究“用电知识要学好”的“安全用电”小组。 如今，人们离不开电，家用电器不断增多，作为六年级学生十分必要了解一些用电知识，那样可适当减少一些家长的家务负担，下面请听“安全用电”小组的实践汇报。 （1）、组长、成员，以及活动任务。 （2）展示调查安全用电图片 （3）、学生谈安全用电的知识。 电又称为“电老虎”，可见电的厉害。不能用湿的手去拿带电的物体（包括插座）。插座要拿橡胶材料做的部分，不能用手直接接触插座的金属部分★不能用手去摸断了的电线当我们看见有些电线断了像绳子一样垂下来，千万不要去摸它。因为这些断的电线往往还带有厉害的电，伸手去摸它，很容易被电击伤见到断电线，应该绕开走。 ★电焊光不能看我们在路上经常会看见工人叔叔在做焊接。有的小朋友常常会很好奇地观看。其实这是非常不好的。因为电焊枪会发出很厉害的紫光线，会刺伤我们的眼睛，造成视力下降，更严重地会造成失明。应该遮挡眼睛马上离开。 ★使用电器要注意：千万不能用手去摸和玩耍正在转的电风扇等电器。风筝线等挂在电线上，不能去拉，万一拉断了电线，人会被电麻死的。 ★电灯泡脏了，应该先关掉电灯，把灯泡取下了，再擦，不能直接用湿毛巾去擦。 电线不要乱拉，乱动我们小朋友最好远离电线。 研究“饮食卫生多讲究”的“绿色饮食”小组。 人们常说病从口入，讲究饮食卫生十分必要，下面请听“绿色饮食”小组的实践成果。 （1）、组长、成员，以及活动任务。 （2）、谈饮食方面的知识 （3）、展示不卫生饮食图片 （4）、那么如何注意饮食方面的卫生。（让一位同学介绍自己了解的知识） ★吃水果的学问:买来的水果上面不仅有灰尘、细菌，还有残留的农药，