《第1课夏、商、西周的政治制度（人教版）》备课资料.docVIP

《第1课 夏、商、西周的政治制度（人教版）》备课资料 九江市一中 周明学 2011、9、2 说明：本文定性很难，不是完整教案，也不是教学设计，没有设计问题环节，也没有史料分析，只是基于课程标准和人教版教材的一个梳理。作直接讲课之用，肯定不行。但作为备课的参考资料之一，也许有用，故名《备课资料》。本人打字不快，肩周、颈椎又有问题，教学、行政两头忙，如果有同行认为有参考价值，笔者将陆续、慢慢打出来。 政治制度的主要内容是介绍国体、政体的演变。简言之，国体即谁统治，政体即如何统治。以传统观点而言，夏、商、西周处于奴隶社会，其国体是奴隶主阶级掌权，这是夏、商、西周时期政治制度不变的部分。加上史学界对中国是否存在奴隶社会，有较大的分歧。也许由于这两点原因，教材采取了回避的做法，不谈此时期的国体。教材谈到的政治制度主要是政体的演变，主要包括王位世袭制、分封制、宗法制等，这也是夏、商、西周时期政治制度变的部分。为了方便学生理解，对教材需要适当的梳理。 一、夏商的政治制度 1、君主制度： ①产生 开创者：大禹（由部落联盟首领到夏王，掌握统治权力、生杀大权） 原因：对外战争的需要（如打败三苗）；治水的需要；治水成功后威望提升 ②继承 夏：启开创王位世袭制（由禅让的传贤到此时的传亲，从公天下到家天下） 商：兄终弟及与父死子继并存（王国维、王玉哲等认为以弟及为主，以子继为辅；范文澜、陈梦家、李学勤