第三单元在合作中发展复习.docVIP

课题：第三单元 在合作中发展 教学目标： 1．树立竞争、合作意识，培养团结合作，乐于助人的品质；树立平等意识，在与他人的交往合作中做到相互尊重、理解和宽容，能够与人为善；培养诚实做人、对事负责的生活态度，做到“言必信，行必果”。 2．培养和提高归纳整理知识的能力；理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力；创新能力和实践能力。 3．了解合作与竞争的积极作用，理解竞争与合作的关系，正确对待社会生活中的合作与竞争；理解“己所不欲，勿施于人”的道理，正确处理合作中的人际关系；知道诚实守信是为人之本，努力做一个诚实守信的人。 教学重、难点： 学习重点： 1、? 合作的重要性，竞争的积极作用。 2、? 怎样做一个诚实守信的人。 学习难点： 1、? 善于合作，往往有助于事业的成功。 2、? 正确对待生活中的竞争以及竞争与合作的关系。 3、? “己所不欲，勿施于人”的道理。 学习内容 学生学习记录或教师备课 第五课 合作竞争求发展 自主梳理 1.合作的重要性和必要性是什么？ （1）合作是一种 ，也是一笔 。人类正是靠着合作的力量，才得以生存并发展至今；个人无论从事何种工作，都离不开与他人的合作。 （2）通过合作学习，大家互相帮助、 、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们 。 （3）通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在 中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、 、勇敢等积极的个性心理品质。 （4）善于合作，往往有助于事业的成功。通过合作的方式来借助别人的 、能力和 ，往往可以使自己的事业获得成功。同时，要想把事业坚持到底，仅仅靠 是不够的，必须有 的滋润，这样才能在遭受挫折时得到鼓励，从而获得力量，进而有 迈向新的征程。 （5）善于合作，是时代的 。21世纪的成功者将是合面发展的人，富有 精神的人， 与他人合作的人。 2.竞争的重要意义是什么？ ①如果没有竞争，合作就会缺乏 与 ，就会变成 。 ②由于竞争对手的 ，人们才会不断 ， 向前； ③在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的 ，弥补自己的 ，从而使自己进步、发展得更快。 3.竞争与合作的辨证统一关系？ 竞争与合作既 又 ，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者 ， 。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是 的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能 ，社会才能进步。 4.怎样处理竞争与合作的关系？ (1) 是竞争最理想的结果，良好的合作创造竞争中的 。我们要在法律和道德允许的范围内，按照 、 、 的原则去进行竞争。在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、 。 (2)在生活中，我们应正确对待竞争与合作的关系，既要保持 、不甘落后的进取精神，又要树立 、 的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现 ， 。 二、对应训练 1.“独学而无友，则孤陋而寡闻”说明 （　 　） A.合作的重要性 B.合作有利于个人的成长 C.只有合作，才能有朋友 D.合作是一种力量，也是一笔财富 2 .人们常说：现在像居里夫人那样两个人，奋战几年就能获得诺贝尔奖的时代已经一去不复返了。现在要想在科学研究中取得突出的成就，就必须要一个科研小组的共同努力。这说明 （ ） A.现在的人都没有居里夫人聪明了 B.生活处处有合作 C.善于合作，有助于事业的成功 D.善于合作，是时代的要求 3.我国著名的科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求学。有一次,高士其遇到一个物理难题,他翻阅了许多资料也没有弄懂,便去问周培源，周陪源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助，共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明 （　 　） A.他们之间只有合作没有竞争 B.竞争并不排斥合作 C.良好的合作创造双赢 D.帮助别人就是帮助自己 4.美国著名心理学家爱利克伯奈依据对自己和他人所采取的基本生活态度，把人际交往分成四种模式。在下列的四种模