张掖市第一中学学生急救知识知晓情况调查.pdfVIP

中国校医2008年4月第22卷第2期ChinJSchoolDector V01．22No．2 ·封3(2期)· Apr．2008 [文章编号]1001—7062(2008)02一封3—01[中图分类号]G479[文献标识码]c [中小幼校医保健教师园地] 张掖市第一中学学生急救知识知晓情况调查 杨惠萍 [关键词]急救；卫生教育 3讨论 学校是人口最密集的地方，也是意外事故最容易发生的 有篇报道讲述了美国某小学发生火灾时，学生纷纷从火 地方，一旦意外事故发生，而事故现场在没有老师或专业医务 海中逃了出来，老师发现少了二名学生，于是就命令其他学生 人员的情况下，实施急救的只能是学生自己或在场的同伴。 到火场外寻找，这时，一名来自中国的学生没有向老师报告就 因此，有计划、有目的让学生接受急救知识及急救方法的教育 奋不顾身地冲进火海却再也没有出来，而他要去找的二名学 和培训，是学校安全教育工作的一项重要任务。我校于2007生却早已顺利逃生。这名中国学生英雄行为在美国没有受到 年3月开始在学生中开展急救知识的教育和培训，开始前，我 赞扬，相反，他所在的学校却被认为是没有教好中国学生如何 们对学生急救知识知晓情况做了一次调查，以掌握学生对急 逃生而受到地方当局的处罚，美国人的这一做法值得我们深 救知识的现状和需求，现报告如下。 思。在美国，每个公民从小就要接受急救知识的教育，所以在 意外事故发生的第一现场实施急救的不是医生，而是从小就 1对象和方法 接受过急救训练的群众。据卫生部有关数据显示，我国呼吸、 1．1对象我校i482名学生。 心跳骤停急救的成功率不到i％，而美国却超过了60％。由 1．2方法采用问卷调查法，内容参考有关资料后自行设 此可见，我们有责任把急救知识做为一种基本的生存技能传 定，测试题为单选、多选、简答，回答问题不做任何提示，问卷 授给学生，让学生在面临意外和危险时有能力实施自救或互 不记名，要求独立完成，答卷完成当即收回。此次调查共发放 救，做到既能保护自己生命，又能救助他人生命。 问卷1478份，收回问卷1468份。 调查结果显示，我校学生除急救电话号码外，其他急救知 识普遍较低，而且有些问题的回答也不够完整，只知道些表 2结果 面。这也充分表明了在学生中开展急救知识教育的必要性和 见表1。 迫切性。目前，我校正在研究实旋省级“十一五”规划立项课 题“中学生珍惜生命，正视死亡的实践与研究”，其中的一个子 表1张掖市第一中学学生急救知识知晓情况 课题就是“学生急救知识的教育与急救方法的培训”。 4建议 4．1课堂渗透以课堂为主渠道，适时在不同的年级和不同 的学科中渗透急救知识及急救方法，做到显性课程与隐性课 程相结合、理论与实践相结合。 4．2专题讲座聘请医院、消防、交通等相关部门的工作人