高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重.pdfVIP

⑧ 人文教育与科学教育的融合 高等教育应坚持科学教育与人文教育整合并重 赵世超。 江泽民同志2001年8月在会见部分国防科技与社会科学家时和2002年4月考察中 国人民大学时，多次强调要重视哲学社会科学在治党治国和建设有中国特色社会主义事 业中的巨大作用，大力促进我国哲学社会科学事业的发展繁荣。他的这一系列讲话高屋 建瓴，精辟深刻，具有很强的现实针对性和理论指导意义。学习江泽民同志讲话，联系 我国现阶段高等教育的实际，我们感到高等院校在办学的思路和方针上应大力加强哲学 社会科学教育，坚持科学教育与人文教育整合并重，协调发展。 一、科学教育与人文教育整合并重是高等教育全面发挥职能的先决条件 高等教育学认为现代大学具有三种基本职能：人才培养、科学研究和社会服务。略 加分析不难发现，现代大学这三种基本职能的发挥与实现，都只有在坚持科学教育与人 文教育整合并重的前提下才能完成。 人才培养是大学首要的和核心的功能。大学的人才培养功能主要体现在两个层面： 一是通过实施比中小学教育更高层次的综合化教育，全面提高受教育者的整体素质，使 受教育者在德智体等方面全面发展：二是通过实施专业教育与分科教育，使受教育者获 得特定领域