“导学互动”模式在初中数学教学中的应用.pdfVIP

○ 数学教学与研究 2014年 第70期 周刊 “导学互动”模式在初中数学教学中的应用 于俊辉 （赤峰市松山区安庆沟 中学 ，内蒙古 赤峰 024000 ） 摘 要: 教 学活动的实质 ，即老师和学生共同参与 、彼此 表发表意见 。 在小组探讨的环节上 ，老师应在学生之间走动 ， 互动 、以谋求其共同进步 ，这个环节中的学习应该是给学生生 选取适当时机 ，参与到学生的探讨中 ，结合学生在探讨中的不 动 、活泼 、主动 、个性化的体验 。 这就要求课堂教学中老师不 足 ，适当做指导 。 通过老师的参与 ，促进老师更好地掌控课堂 仅是单纯意义上的知识传授者 ，而且要引导学生积极主动地 教学情况 ，可及时了解学生的变化 ，从而及时对教学方案做出 进行交流 。 导学互动教学方法的提出恰好满足了这方面的需 调整 。 据调查 分析 ，小组合作学习这 种教学方法可以更好地解 求 ，符 合 现 代 教 育 改 革 和