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模式探索 2014 年 6 月 创新初中地理教学方式浅析 筲 陆毓林 摘要：众所周知，在初中教学中，地理课程一直都是作为“副 中体会到的。 在教学中，学生亲自操作实验满足了地理课堂这方 课”的地位出现的，这种比较低的位置也造成了我们教师对地理 面的需要。 另一方面，实验能够将原理知识呈现为现象让学生亲 教学中教学方式革新的忽视，由此更让地理课程失去了魅力。 在 眼看到，学生在记住现象的同时思考问题，完成知识的建构 。在这 本文中，笔者将探讨一些关于地理教学方式 的创新方法。 样 的课堂中，教师以指导者的身份出现 ，辅助学生进行实验，而学 关键词：初中地理；教学方法；创新 生是真正的课堂主宰者 。 四、乡土地理教学 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1992-7711(2014)06-0096