初中《生物学》知识点集中复习与分散复习的研究——不同时间间隔的复习效果.pdfVIP

【摘要】现阶段对于初中生物教学中 习必须及时，要在遗忘尚未大规模开始前进行。 【摘要】阅读教学是语文教学 学生成绩高低和复习时阃间隔关系的研究比较 及时复习可以阻止通常在学习后立即发生的急 中十分重要的一部分。阅读是获得各 弱。课程作为实现各级各类学校教育目的的手 速遗忘。俄国教育学家乌申斯基说：我们应该 种科学知识。了解社会各方面信息， 段在学校教育中始终居于核心地位。学生课业 巩固建筑物，而不是修补已经崩溃了的建筑物。 取得必不可少的精神食粮的极重要的 负担和教师的教学任务相对较重，许多学生对 2要合理的分配复习时间 手段之一，更是学好小学语文的关键。 待生物学这样的学科虽然很有兴趣，但是没有 复习时间的合理分配是复习获得良好效果 那么，引导培养学生阅读能力的方法 科学的复习时间安排做保证，使得很多学生的 的重要条件。相对集中一段时间学习同一个内 与途径有哪些呢?笔者从以下四个方 成绩得不到保障和提高，本文试想通过对复习 容，识记的效果好。