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五年制大专师范生美术教学与评价改革探索 教学改革 本文为立项课题《五年制师范生美术技能训练与教学能力协同发展的研究》研究成果之一 五年制大专师范生美术教学与评价改革探索 何志飞 (湖南幼儿师范高等专科学校湖南常德4150()o) 【摘要】本文在分析初中起点五年制大专层次师范生美术教学与评价现状的基础上，从指导思想与培养目标、课程设置原则与构想、 教学计划设计、基本技能过关构想和成绩考核办法等方面提出了改革方案。以期提高培养质量。 【关键词】初中起点；五年制大专；师范生，美术教学；评价方案；改革 初中起点五年制师范生将从事未来小学和学前教育的教师工 师范生美术教学规律及其身心发展规律特点的美术教育评价体系， 作，肩负着重要的历史使命，其教学能力影响着未来小学素质教育 以促进师范美术教育的良性发展。 的改革和发展。面对日益加剧的全球化竞争，许多国家都清醒地认 培养对象为初中应届毕业生，学制5年，在校学习四年半，最后 识到了师范教育的基础性、战略性和重要性——教育要优先发展， 一学期为上岗实