商务定量分析方法 教学课件 作者 7 302 13754 2 flf.docVIP

第1章 2. 定义问题；确认可选方案；确认评估标准；评估各可选方案；选择方案。 4. 应考虑定量方法，因为问题庞大复杂，很重要，并且是新出现并会重复的问题。 6. 能更快地定义，更容易解决和/或更容易理解。 8. a. Max s.t. ≤40 x≥0，y≥0 b. 内生变量：x，y外生变量：单位产品利润(10，5)，单位产品工时(5，2)和劳动能力(40)。 c. 见图1-8c d. ；利润=100美元(反复试验得出的结论) e. 确定性模型 图1-8c 解答 10. a. 总共收到产品数量=x + y b. 总的发送成本=0.20x + 0.25y c. x + y =5000 d. x≤4000 堪萨斯城x≤3000 明尼阿波利斯 Min 0.20x + 0.25y s.t. x+y=5000 x≤4000 y≤3000 x,y≥0 12. a. TC = 1000 + 30x b. P = 40x-(1000+30x)=10x-1000 c. 当P=0时出现盈亏平衡点 因此10x-1000 = 0 10x=1000 x=100 14. a. 4706 b. 亏损12,000美元 c. 23美元 d. 11,800美元 16. a. Max b. 50x+30y≤80,000 50x≤50,000 30y≤45,000 第2章 1. a. 记录上午9点钟在X光门诊候诊的病人数。 b. 试验结果(样本点)为排队候诊的人数：0，1，2，3和4(注意：尽管从理论上说可能有4个以上的人在候诊，但我们只用实际观察到的人数作为试验结果。) c. 候诊人数 概率 0 0.10 1 0.25 2 0.30 3 0.20 4 0.15 共计：1.00 d. 相对频率方法 2. a. 随机选择一个人，让其品尝4种咖啡产品，并说出其偏好。 b. 每种咖啡受偏好的概率为，利用结果等可能性的古典方法。 c. 咖啡品种 概率 1 0.20 2 0.30 3 0.35 4 0.15 共计：1.00 利用的是相对频率方法。 4. a. 利用相对频率方法： P(加利福尼亚) =1,434/2,374 = 0.60 b. 不在上述四州的公司数量为： 2,374-1,434-390-217-112=221 P(所选公司不在上述四州) = 221/2,3174 = 0.09 c. P(该公司不在发展初期购买基金) = 1-0.22 = 0.78 d. 在发展初期购买风险资本的马萨诸塞公司数目- (0.22)390≈86个 e. 若假定各州购买的资本规模没有差异，则可以将基金流向科罗拉多州的概率乘以售出的风险基金总额，从而得出一个估计值： 流向科罗拉多的基金估计值= (112/2374)(32.4)=15.3亿美元 6. a. P(A) = P(150～199) + P(200及以上) = =0.31 b. P(B)=P(50以下)+P(50～99) + P(100～149) = 0.13 + 0.22 + 0.34 = 0.69 7. a. P(A) = 0.40,P(B) = 0.40,P(C) = 0.60 b. P(A∪B) = P(E1, E2, E3, E4) = 0.80，是的。 P(A∪B) = P(A)+P(B) c. d. e. 8. a. 0.299，0.222，0.066 b. 是的，0 c. 0.521 d. 0.288 e. 0.413 10. P(做兼职或被列入优等生名单) = 0.50 12. a. b. c. 不独立，因为P(A | B)≠P(A) 13. a. 申请原因 学校质量 费用/便利程度 其他 共计 全日制 0.218 0.204 0.039 0.461 非全 日制 0.208 0.307 0.024 0.539 共计 0.426 0.511 0.063 1.000 b. 学生最可能将成本或便利程度列为首要考虑因素：概率为0.511；将学校质量列为首要因素的学生人数居第二位：概率为0.426。 c. P(学校质量/全日制学生) = 0.218/0.461 = 0.473 d. P(学校质量/非全日制学生) = 0.208/0.539 = 0.386 e. P(B) = 0.426且P(B | A) = 0.473 由于P(B) ≠P(B | A)，所以事件不