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常州市中等职业教育财政支出 绩效跟踪评价指标填报说明 常 州 市 财 政 局 二〇一一年三月一、中等职业教育财政支出绩效跟踪评价综合评分表说明 2011年评价指标体系与上面基本一致，仅对部分指标名称做修正，填报要求与去年完全一致。 （一）指标整体框架说明 指标体系整体框架由4项一级指标、11项二级指标和26项三级指标组成。全部指标数据均来源于10张基础表和1张附表。 1．“职业教育资源投入”：用于衡量年度内职业教育经费来源结构、应用结构和生均培养成本情况，这是评价职业教育财政支出绩效的基础性资料，也是分析地方财政性职业教育经费总量、结构和增长速度是否合理的基础数据。 2．“职业教育产出与效果”：用于综合评价职业教育主要职能的实现程度，指标设计相应地从职业学校毕业生、科研及获奖两方面着手，有针对性地选取所需要的三级指标。 3．“职业教育发展能力”：这类指标既是以前年度教育资源投入的累计结果，又是影响以后年度教育产出与效果的重要因素，综合体现职业学校的可持续发展能力。指标主要反映职业教育的办学条件、教学发展能力、专任教师结构、专业发展能力、财务能力等方面的情况。 4.“社会效果评价”：这类指标主要基于“顾客导向”的绩效评价原理，分别从“教师满意度”、“学生满意度”、两个方面设计具体指标。 （二）具体评价指标说明 A11 财政拨款/总收入：是指职业教育年度办学经费来源中财政性经费所占的比重。 A12 事业收入/总收入：是指职业教育年度办学经费来源中事业收入所占比重。 A13 经营收入/总收入：是指职业教育年度办学经费来源中社会服务等经营性收入所占的比重。 A21 教育事业支出/全部支出：是指职业教育年度经费使用中事业性经费支出所占的比重。 A22 基建支出/全部支出：是指职业教育年度经费使用中基本建设支出所占的比重。 A23 本年偿还银行贷款本息/全部支出：是指职业教育年度经费使用中用于偿还银行贷款负债本息的支出所占比重。 A31 生均事业性经费支出：是指按年平均在校生数计算的教育事业性经费的生均支出额。 其中：生均公用经费(元/生)：是指按年平均在校生数计算的公用经费的生均支出额。 B11 首次就业率：指截至2010年9月1日，2010届实际毕业学生中按教育部“就业率”口径统计的就业人数比率。 B12就业质量指数：问卷调查就业率，薪水等情况 B13 中级及以上等级证书获得率：指2010届毕业生中，在校期间获得中级或高级职业等级证书的人次所占比率。 B21 师均课程建设、教改获奖分值：是指按年末在编在岗的专任教师计算的年度课改、教改和创新成果获奖当量的师均分值。 B22平均每百名在校生技能竞赛获奖分值：是指按每百名年平均在校生数计算的各种技能竞赛获奖当量分值。 C11 生均占地面积：是指按年平均在校生数计算的校园占地面积的生均值。 C12 生均教学行政用房建筑面积：是指按年平均在校生数计算的教学、行政用房建筑面积的生均值。 C21规划在校生人数/实际在校生人数：是指学校规划的在校生规模与学校实际的年平均在校生数比较。 C22 成人培训实际人数/在校生数：是指按全日制在校生课时折算的实际成人培训人数与学校年平均在校生数比较。 C23 市级以上重点（示范）专业占全部专业数比例：指评价年度学校开设全部专业中被认定为市级以上重点专业的比例。 C24 实训课时占总课时数比例：是指2010届毕业生在校期间所开设的校内和校外实训课时数占总课时数的比例。 C31双师型教师占专任教师比例：指在编在岗的全部专任教师中双师型教师所占比例。 C32高级职称教师占专任教师比例：指在编在岗的全部专任教师中双师型教师所占比例。 C33高级工及技师实习指导教师占专任教师比例：指在编在岗的全部专任教师中具有中级以上职业资格证书的实习指导教师所占比例。 C34外聘教师占在职教师比例：指外聘专任教师占编制内、外专任教师总人数的比例。 C35 教师人均培训时数：是指按全部在编在岗的专任教师计算的校外培训时数的师均值。 C41 专项资金完成率：是指各项专项资金的年度实际完成金额与年度计划完成金额的比率。 C42 生均银行贷款余额：是指按年平均在校生数计算的年末银行贷款负债余额的生均负担。 D1 学生满意度：是指根据专门问卷调查，反映学生对学校教学、管理和就业前景等满意程度的综合指标。 D2 教师满意度：是指根据专门问卷调查，反映教师对学校教学、管理和就业前景等满意程度的综合指标。 二、中等职业教育财政支出绩效评价基础表填写说明 《职业教育财政支出绩效评价基础表》是综合评价表的数据基础，按照要求填报，专家组的进行综合评分。资源投入：（基A1表）表面向全社会开放的资源投入：（基A表）表学校的年度、，《学校会计制度》《20年部门决算报表》口径 “千元”为单位，保留小数点后两位