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138 上 海 理 工 大 学 学 报 (社会科学版) 2011 年 第 33 卷
英语衔接理论与汉英对比理论在
汉英翻译教学中的应用
——国家精品课程汉译英课程建设案例之一
张春柏， 吴 波
(华东师范大学 外语学院，上海 200241)
摘要：讨论了汉英翻译教学中如何把英语衔接理论与汉英对比语言学结合起来的问题。指出，既
然翻译牵涉到两种语言, 那么汉英翻译教学必然牵涉到英语语言学和汉语语言学。通过教学案例
说明，在汉英翻译教学中，重点应该放在两种语言的差异、而不是共同点上。
关键词：翻译教学；英语衔接理论；主位推进；汉英对比
中图分类号：H 059 文献标志码：A 文章编号：1009-895X(2011)02-0137-06
The Application of the English Cohesion Theory and Chinese−English
Contrastive Studies to the Teaching of Translation
between the Two Languages—a Case Study
Zhang Chunbai, Wu Bo
(School of Foreign Languages, East China Normal University, Shanghai 200241, China)
Abstract: This paper discusses the integration of English cohesion theory with contrastive studies
between Chinese and English in the teaching of translation between the two languages. It is pointed out
that since translation involves the two languages, the teaching of translation necessarily involves both
English linguistics and Chinese linguistics. Through a case study, this papers show that in the teaching of
translation from Chinese into English, the focus should probably be placed on the differences, rather
than the similarities, between the two languages.
Key words: teaching of translation; theory of cohesion in English; thematic progression; contrastive
studies between Chinese and English
近几十年来，各语言学流派从不同的角度，对各 事半功倍，有效地提高教学效果。
种语言尤其是英语，进行了深入的研究并取得了很
一、两种理论及其在国内的研究现状
多成果。这些成果有的已经应用到语言教学中，并
产生了极大的效益，有的则还在探索阶段。本文拟 1976 年，Halliday和Hasan发表了他们的经典之
以笔者的一个教学案例为例，指出国内学界对语言
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