地理教学中妙用文学名句.docVIP

地理教学中妙用文学名句 　　在中国语言文学历史的长河中，歌颂祖国大好河山、寄情山水的文学犹如璀璨群星。这些文学名句被引用来进行地理教学，对于激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，全面提高学生的综合文化素质具有一定的借鉴意义。 　　我国地域辽阔，各个区域在气候、地貌、水文、土壤、植被等方面的差异使其在经济、社会、文化等方面呈现出不同的特点。在教学过程中，如能巧妙运用学生熟知的文学语言将区域之间的差异性联系起来，使抽象的地理知识形象化，这样既易于学生理解，又丰富课堂内容，从而使教学效果良好。 　　一、海陆位置、东西部的水分差异对气候的影响 　　朱自清先生在《春》里写道：“雨是最寻常的，一下就是三两天。”，韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，王之涣的“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”都是关于春天的描写。从“寻常”二字领悟春暖花开，“酥”字形象地写出了中部地区春雨贵如油的气候特征，由此催生了“草色遥看近却无”颔联。玉门关“春风不度”与东部地区的“雨是最寻常的”和“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的长安形成了鲜明的对比，由此可以看出降水量由东向西递减的分布规律。 　　二、南北纬度地域差异对农业生产的影响 　　引用《在希望的田野上》里简洁明了的“北疆哟播种，南国啊在打场”两句歌词，更能说明在热量分布上受纬度位置和太阳辐射的影响由南向北递减的规律，从而产生农业地域差异。 　　三、河流流域的水文