关于当前语文教学的零散思考.docVIP

关于当前语文教学的零散思考 小村民中：李秀琼众所周知，勿庸置疑，在素质教育已被提倡了相当长一段时间后的今天，仍然客观的存在着不可抗拒的现实的不和谐因素，使我们曾经一度产生或陷入了深入骨髓的阵痛而无所适从，有一种在夹缝中求取生存的切肤感触。我们面临着相同的选择：那就是――我们只能改变能改变的，适应不能改变的。正是在这种现实状况下，我们正在摆脱莫衷一是的迷惘，正在走出困难重重的误区，正在重塑新的教学理念和模式，正在摆渡各自的那叶扁舟而无暇悲哀――因为，在教育这部综合学科里除了不犹豫，就剩不后悔。正因为这一点，几年来，我要求自己始终抱一颗平常心去应对急功近利这时髦的外衣和那些形式上的花光艳影，而潜心在迷茫中摸索，在尝试中反思，在成败中形成个性――集结经验，提炼方法，再去实践、修正，然后推而广之。我对学生说，读书学识不是“路不路”的问题，而是用来找路的方法、手段和资本，我们必须将语文学习生活化，将认识规律化。语文必须关注生活，关注规律，这是在丰富的学识基础上进行创新的必由之路。既能意会，更能言传，是语文学习的起码高度；弄懂别人的意思，表达清楚自己的意思，则是语文学习的基本目的。这正是语文学科人文性与工具性的高度统一。时下，流行这样一句话：思想有多远，就能走多远。因此，我们的思想还需要进一步的深层次的解放，还需要向纵深拓展。解放思想，是在理性的基础上的认知现实、突破樊篱、创造的做我们该做的事