英语课堂教学中的几点做法.docVIP

英语课堂教学中的几点做法 　　英语课程是关系到国民素质和未来人才的基本工程，其重要性不言而喻。在初中阶段，要求教师通过这一学段的英语教学，使学生受到听、说、读、写的全面训练，获得英语基础知识和初步运用英语的能力，并养成良好的学习习惯。多年来的英语教学经验告诉我，作为英语教师，必须动脑筋、想办法，使学生喜欢你的学科，从而提高相应的能力。 　　一、英语演讲，使每一位学生树立了信心，并锻炼了全体学生的听说能力 　　在我们班，有这样一个规则：每节课开始，都有一名学生到讲台前进行一次演讲，时间约五分钟，我们按照座次轮流，每人都有这样的机会。最初的时候起步很难，他们躲躲闪闪，不敢上台，演讲的话题也多为简单现成的小短文照搬、背诵。尽管这样，在检查时我注意发现他们演讲中的可取之处，及时鼓励、表扬，尤其对于后进生，我毫不吝惜地对他们说“Good”、“ok”之类的话语，只要学生认真准备了，我就号召全体学生对他的演讲报以掌声，并说“Ihopeyoudobetternexttime!”所有这些都极大鼓励了他们，帮助他们克服了羞怯、胆小的心理，从而使他们树立了信心。 　　二、充分采用图片、简笔画、游戏等手段，让学生兴趣盎然地投入学习 　　心理学研究表明，只有当学生对所识记的材料产生强烈的兴趣，才会在大脑皮层中产生优势兴奋中心，这样接受的信息就会很深刻。为此，在教学中使用丰富多彩的实物、图片、简笔画等手段会引