《电脑美术》实验教学大纲修改2011.docVIP

《电脑美术》实验教学大纲 实验学时：32 实验个数：6 实验学分：1 课程性质：专业必修课 适用专业：教育技术学 教材及参考书： 1.《电脑美术设计基础》，徐琨，海洋出版社，2008 2.《现代视觉媒体美术》，杨改学等主编， 北京：高等教育出版社，2004 大纲执笔人：黄堂红 大纲审定人：郭涛 实验课的性质与任务 本课程实验大纲是面向教育技术学专业学生开设的《电脑美术》实验课计划指导大纲，是依据《电脑美术》课程教学计划指导大纲编制。《电脑美术》是教育技术学本科专业艺术类课程的一部分，该课程的主要目的是为了让学生了解基本的电脑美术设计知识，为教学软件资源开发打下良好的电脑美工基础，为了培养学生分析问题和解决实际问题的能力，在理论讲解的基础上，安排一定的验证性和设计创作课题，使学生学会正确地运用所学知识解决实际问题，引导学生深入钻研电脑美术设计知识。 二、实验课程目的与要求 实验目的 （1）使学生掌握电脑美术设计系统的构成与特点，区分数字图形的不同格式与特点并进行转换。 （2）掌握电子色彩调整和搭配的方法； （3）掌握平面形状构成的原理和电脑设计方法； （4）掌握平面构成的原理和电脑设计方法； （5）应用所学知识进行平面图形的设计与制作； （6）了解立体构成的原理和电脑设计方法。 实验要求 按时完成，人人动手，分组进行 多媒体机房 三、实验项目及内容提要 电脑美术实验课程 序号 实验项目编号 实验名称 学时 必做 选做 学分数 实验类型 内容提要 基本操作 验证 综合 设计 1 一 电脑美术设计系统认识及准备 2 √ √ 电脑美术设计系统的要素及数字图形的特点与转换方式 2 二 电脑美术设计的色彩构成 6 √ √ 色彩调整与搭配练习 3 三 电脑美术设计的平面形状构成 6 √ √ 电脑美术形状构成练习 4 四 电脑构成设计的训练与应用 8 √ √ 平面构成的训练 5 五 电脑美术平面作品的设计制作 10 √ √ √ 电脑美术作品的创作 6 六 电脑美术设计的立体构成 2 √ √ 立体构成的训练 四、实验内容安排： 实验一 电脑美术设计系统认识及准备* （ 操作性实验 2学时） 目的要求： 通过该实验使学生了解电脑美术设计的硬件和软件种类及特点，了解数字图像的基本内涵和特点，知道文件格式的转换方法和基本操作并作好认真学习电脑美术设计的准备。 实验内容： 学生操作使用多媒体电脑，了解电脑美术设计的软硬软件系统构成； 通过对电脑美术图形操作区分矢量图和位图； 利用图形处理软件进行图形文件格式转化，在coreldraw或PHOTOSHOP中一般要求把cdr或PSD格式文件转换为JPG或GIF等； 能够辨别不同格式文件的特点，如JPG和GIF格式文件存储量小，便于网络传播的特点。 3、主要仪器设备及药品 多媒体电脑、WINDOWS操作系统，PHOTOSHOP/CORLDRAW/Painter/3dsmax/Flash等图形设计与处理软件。 实验二 电脑美术设计的色彩构成 （ 验证性实验 6学时） 目的要求： 通过该项目实验，使学生掌握： (1)色彩构成原理及色彩三属性； (2)理解色彩对比与调和原理和方法，在作品创作中有意识进行色彩搭配与协调处理； (3)理解色彩与人心理的关系，能依据作品要传达的情感效应调整和搭配色彩； （4）掌握电子色彩调整的方法，并利用图形处理软件进行色彩搭配和调整的基本训练： 实验内容： 学生操作使用多媒体电脑，了解coreldraw图形绘制编辑软件的特点； 掌握CORELDRAW软件的基本操作使用方法； 依据所学色彩搭配与调整基本知识，利用CORELDRAW或photoshop软件的图像菜单等命令调整图形色彩； 依据所学色彩构成知识，制作一彩色图形案例； 对所制作的案例从色彩构成角度进行分析，合理阐述图形中选择和使用相关色彩的理由。 3、主要仪器设备及药品 多媒体电脑、WINDOWS操作系统，CORELDRAW图形设计与处理软件。 实验三 电脑美术设计的平面形状构成 （ 验证性实验 6学时） 目的要求： 通过该实验，使学生： (1)了解平面构成中的元素和形象之间的关系，并在作品创作时灵活运用； (2)理解点的性质，把握点的构成方法和相应技法； (3)理解线的属性及构成，掌握相应电脑实现技法； (4) 理解面的属性及构成，掌握相应电脑实现技法； （5）掌握平面构图形式与方法，在作品创作时灵活运用。 实验内容： 学生操作使用多媒体电脑，熟悉了解平面构成中图形与图形之间的相交、结合和相减关系； 利用CORELDRA