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武进区“劳动年龄人口平均受教育年限”
指标达标行动计划
“劳动年龄人口平均受教育年限”是我区率先实现基本现代化指标体系中最有份量、最超前的指标。最有份量是指在所有现代化指标中它是唯一权重达5分的指标，最超前是指该项指标目标值已与发达国家的水平看齐。根据全区率先基本实现现代化的总体要求及武进教育在完成“劳动年龄人口平均受教育年限”这一指标的主要任务及实际情况，特制定以下达标行动方案。
一、目标任务
按照区率先基本实现现代化指标2011－2014年序时进度及部门任务责任分解表要求，我区劳动年龄人口平均受教育年限2012年达成目标值为10.6年，2013年达成目标值为11.4年，2014年达成目标值为12.2年。
二、实现路径
1.建设更加公平优质的基础教育，让更多学生进入普通高等学校学习。公平优质的基础教育是使武进有更多学子进入高等学校深造的基础及前提，保持在江苏领先的高等教育毛入学率，是我区确保劳动年龄人口平均受教育年限在2014年达到12.2年目标的关键。
2.打造更有特色内涵的职业教育，让更多学生进入中高等职业学校就读。大力发展中高等职业教育，是我区全面提高国民素质，把人口压力转化为人力资源优势的重要策略和手段，也是提升我区劳动年龄人口平均受教育年限的一个重要途径。
3.实现更加开放包容的继续教育，让更多劳动人口参加函授自考成考。继续教育。
4.强化考核机制。进一步完善科室目标考核实施办法，将完成区基本现代化指标任务工作作为考核科室工作的重要内容，加强对各科室推进教育现代化工程及完成区基本现代化指标任务工作进程的动态监测，按时通报各科室推进情况，及时发现各科室推进中存在的突出问题和薄弱环节，并责成提出整改方案，确保工作目标的顺利完成。
常州市武进区教育局
2012年6月16日
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