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宗法制的作用 确立分配与制度 保障“世卿世禄”特权 凝聚家族力量，强化王权 元 代——一省制 　３、民主特征的体现 （职能） 公民大会 五百人大会 民众法庭（陪审团） 行政和军事机关 雅　典　民　主　的　评　价 1、意义 (1)对后世来说是伟大的创举 提供了集体管理的新形式：以多数人参政激发每个公民以主人翁的态度去从事各项事业，有利于人的聪明才智的发挥，从而产生巨大的效率；采取群众监督公职人员减少了以权谋私的可能性. 创造了民主运行的新方式：运用差额选举制、任期制政权掌握在多数人手里，决策通过多数人的认真讨论会使决 策更全面； (2)民主气氛促进了希腊文化事业的繁荣 哲学、历史、戏剧…..蓬勃发展，在世界领先 联邦制的建立：《1787年宪法》 祝同学们取得好成绩 不同点 ①君主统而不治，权利受议会限制。首相掌握行政大权，对议会负责。 ②议会是国家的权利中心，拥有立法、组织和监督政府的权力。 ③国家元首世袭。 相同点 ①总统总揽行政权力；统领全国军队；决定内外政策；拥有广泛的权力；不对议会负责。 ②行政机关和立法机关互相独立,权力互相制约。 ③总统由选举产生。 美国总统共和制 国体一致，都是资产阶级的政治体制；代表资产阶级的利益和要求；适应并促进了资本主义的发展；有较广泛的民主选举 英国君主立宪制 体制 英国君主立宪制与美国总统制比较 法国政体演变线索 君主立宪 1791.9—1792.8 法兰西第一共和国1792.9 —1804 法兰西第一帝国1804 —1814 波旁王朝复辟 1815 —1830 七月王朝 （君主立宪制） 1830 —1848 法兰西第二共和国1848 —1852 法兰西第二帝国1852 —1870 法兰西第三共国1870 —1940 德意志的统一 １、方式：自上而下的三次王朝战争 ２、性质： ——既是一场统一战争，又是一场资产阶级革命。 ３、影响： 结束了分裂局面，实现了德意志的国家统一，为德国经济的发展开辟了道路；强大的德国出现，改变了欧洲的政治格局； 　　保留了普鲁士的专制主义和军国主义传统。 2、德国法西斯上台原因 现实原因：20世纪30年代经济危机造成德国社会动荡不 安，魏玛政府无力挽救危局，统治阶级倾向独裁统治 历史原因：是封建残余和军国主义传统的产物 外部原因：凡尔赛体系对德国的压制导致德国复仇情绪 主观原因：法西斯趁机打出“民族主义”和“社会主义”幌 子，欺骗民众，从而获得支持 英国——君主立宪制《权利法案》 美国——总统共和制《1787年宪法》 法国——《人权宣言》（制宪会议） 君主立宪制《1791年宪法》 （议会）总统共和制《1875年宪法》 德国——君主立宪制《德意志帝国宪法》 （带有浓厚的封建专制残余和军国主义色彩） * * * * * * * * * * * * * * * * * * 　 历史复习重点 　课本（笔记、课后习题） 《中学第一课堂》 分 封 制 概念：（见课本p2） 目的——拱卫周室，维护统治 对象： 同姓贵族 异姓功臣 帝王后裔 部落首领 作用： 1、周的势力范围扩大 2、周王确立天下共主的地位，统治效果加强 3、形成“周王—诸侯—卿大夫—士”等级序列， 便于统治 4 、到后期使得诸侯之间关系疏远，出现争霸局 面，导致分封制的瓦解。 宗 法 制 度 概念 核心和基础 —— 嫡长子继承制 大宗 小宗 家族等级关系和政治隶属关系 明朝—废丞相 清 代——军机处 宋朝—二府三司 隋 唐 ——三省六部 秦朝—三公九卿 古代中央机构的变化 1、确立皇帝制 2、中央设三公九卿 3、地方置郡县 4、制定考察和选拔管理制度 5、实行严酷刑法 6、继续巩固统一 秦朝确立中央集权制 怎样看待郡县制：见《第一课堂》p6 吏 户 礼 兵 刑 工 唐朝中央体制 皇帝 中 书 尚 书 门 下 （起草诏令） （负责执行） （封驳审议） 度 支 盐 铁 户 部 中 书 门 下 枢 密 院 （三衙） 侍 卫 马 军 司 殿 前 司 侍 卫 步