淮南市中学武术教学现状的调查分析与对策研究.pdfVIP

第28卷 第8期(上) 赤 峰 学 院 学 报 (自然科 学版 ) V0l_28No．8 2012年 8月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Aug．2012 淮南市中学武术教学现状的调查分析与对策研究 杨大鹏 (淮南师范学院 体育学院，安徽 淮南 232038) 摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，对淮南市中学武术教学现状进行调查．结果表明：淮 南市中学武术课没有完全普及；体育教师能够保证武术课的教学，但专业武术教师不足，教师业务能力不高；教学内容满足不 了学生的实际需求，教师教法不合理；学校领导、教师和学生对武术课的重视程度不够，影响了武术在中学的开展．针对存在 的问题，本文提出了一些有针对性的干预对策，为推动武术教学在淮南市中学积极有效地开展提供指导． 关键词 ：中学；武术教学；现状 ；对策 中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2012)o8-o185—02 武术是中华民族的优秀文化遗产，是中华五千年文明 对随机抽取的淮南市 12所中学的师生发放问卷进行 的重要组成部分．作为我国的国粹 ，武术在学校的普及意义 调查 ，其中学校分管领导问卷 12份，体育教师问卷48份， 重大，学校武术作为学校教育内容的重要组成部分，在传承 学生问卷240份．学校分管领导和体育教师问卷全部回收， 中华民族文化、弘扬民族精神、培养学生吃苦耐劳等方面， 回收率为 100％，学生问卷回收226份，回收率为94．17％． 有着其他体育项 目无可替代的作用．所以，在 1978年和 1．2．3 专家访谈法 1992年颁布的 全《 日制十年制中小学体育教材》和 《九年义 对研究过程中所涉及的问题及相关内容向有关专家、 务教育全 日制初级中学体育教学大纲》中，武术均被列为中 教师及部分学生家长进行访谈，为文章的撰写给予一定的 学体育教学内容，在2001年9月 1Et开始实施的 《体育与 实践支持． 健康教学大纲》，武术被列为中学体育课的必修内容．由此可 1．2．4 数理统计法 见，武术教学在中学体育中的重要性． 通过 Microsoft Excel软件对问卷中的有关数据统计 ， 虽然武术教学进人中学体育教学大纲已有多年，而且 并对数据进行处理与分析． 中学教育改革也在不断推进，但由于多种原因，很多地区中 2 研究结果与分析 学武术教学现状与基础教育改革要求仍然存在很大差距．本 2．1 淮南市中学武术课程的普及情况 文对淮南地区具有代表性的中学武术教学现状进行研究 ， 通过访谈和问卷调查，在有效回收的领导和教师问卷 以揭示出淮南地区武术的教学特点和存在的问题 ，并提出 涉及的 12所中学中，发现有 l0所学校开设有武术教学活 有针对性的干预对策，为淮南市中学积极有效地开展武术 动，2所学校没有开设武术课程，如表 1所示． 教学、弘扬传统文化提供指导． 表 1淮南市中学开设武术课的状况(N=12) 1 研究对象和方法 1．1 研究对象 以淮南地区的中学武术教学现状为研究对象．其中以随 机抽取的淮南市八区三县的不同层次和规模的12所具有 代表性中学的300名师生为样本进行研究．这 12所中学按 市区重点中学、郊区中学以及农村中学来分类 ，尽可能全面 从表 1很明显的能看出，淮南市中学武术的开展处在 的反映淮南市中学武术教学的现状． 一 个基本普及的发展水平 ，在所调查的 12所中学中，开设 1．2 研究方法 · 武术课程的学校有 10所，占调查对象的83．33％，没有开设 1．2．1 文献资料法