继续(络)教育学院015年学期工作要点.docVIP

继续(络)教育学院015年学期工作要点.doc

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继续(网络)教育学院2015年学期工作要点 (2015年3月--2015年7月) 本学期,继续(网络)教育学院将在学校党委、行政的领导下,根据学校工作计划的总体要求,继续坚持“规范办学、科学管理、保证质量、稳步发展”的办学理念,积极推进人才培养模式改革,建立与行业、企业和政府合作办学的新体制、新机制,逐步形成多元化、行业化的办学格局。结合继续教育发展现状和学院工作实际,进一步营造创新、团结、和谐、奋进的工作氛围。进一步振奋精神,鼓足干劲,群策群力,努力做好下列各项工作。 一、充分发挥继续教育服务社会功能,重点做好网络教育工作、成教自考招生工作、社会化培训及考试工作 1.以提高质量为核心,规范管理,加强内涵建设,适度控制学历继续教育办学规模。 2.积极推进和开展网络教学助学和在线培训工作,通过合作共建、自主开发、按需购买等方式,完成部分课程的课件建设工作。改革成人高等教育传统教学方式,试行线上线下混合式教学,加快推进整合进程。加强移动学习平台和资源建设。一是要切实做好与奥鹏的合作,全面推进继续教育数字化资源建设;二是启动并运用好教学、管理系统和在线考试系统;三是要实现在线考试题库、作业系统题库的运行与使用,并与教学管理平台对接,为PC端、移动端学习和考试做好技术支撑;四是要加快在线培训平台建设,搭建培训门户网站,为开展网络培训与管理提供技术保障;五是要加快成人高等教育收费平台建设,建立学费平台结算系统;六是要启动网络自主缴费试点,完善注册管理平台功能。 3.走访合作单位,加强沟通交流,进一步拓展社会化培训的合作领域。继续做好培训工作。一是培训项目要在2014年的基础上有新的突破,加强校地沟通与联系,积极争取新的培训项目,拓展培训业务;二是加大改革力度,主动适应培训市场需求;三是改革培训模式,改进工作方法,强化能力培训,进一步提高培训效果;四是及时做好总结,积淀培训经验,为今后的培训工作打下坚实的基础。 4.加大对成人函授站点和自学考试学习中心的管理。加强对合作办学单位的管理与指导,开展对学习中心和函授站管理人员的业务培训与考核,完善日常管理考核指标评价体系,规范学习中心办学档案建设。对现有自考学习中心和成人函授站进行全面清理整顿,对整改不合格的办学点要坚决终止招生,并做好善后处理工作。力争在省外增建一两个函授站点。在省内有选择的新增一两个新的成人学历联合办学单位。 5.积极加强与校内办学单位的合作,支持各学院开展自学考试工作。 6.加强与行业协会和大型企业的交流,拓宽合作范围。努力扩展国际市场,积极开发国际合作项目。启动在线培训平台与网站建设,积极创造条件开展网络培训。 7.加强“四川师范大学终身教育与学习研究中心”建设和继续教育研究工作。 举全院之力,努力建设好“四川师范大学终身教育与学习研究中心”,将在推进四川省全民终身教育、终身学习和学习型城市建设,积极推进高等教育与终身教育、终身学习的深度融合上开展各项研究和实践工作,四川师范大学终身教育与学习研究中心下设的成人教育研究所、社区教育研究所、职业教育研究所将结合实际创造性的开展研究和培训工作。充分发挥我院优势,积极开展继续教育理论研究,积极探索和大力开展成人教育、自学考试和继续教育、职业教育领域的研究工作,逐步形成我校特色鲜明的成人教育和继续教育学科研究方向。协助支持培训中心努力做好继续教育管理干部和人员的培训工作。 二、稳扎稳打抓好管理环节,夯实培养应用型人才的基础 1.做好院内资源的合理安排与调度。建立基于信息化、全过程的教学、管理及服务模式,逐步形成有效的评价机制,促进教学、管理和服务质量的提高。 2.继续抓好继续教育教学、管理督导工作。严厉打击假冒我校非法办学行为,严格查处各类违规办学事件,净化继续教育办学环境。 3.认真抓好各类考试工作,积极加强与行业、政府职能部门和各类考试合作。做好成人学士学位申请、办理和发证工作。 4.做好毕业生档案及教学资料的归档工作;做好成人学士学位申请、办理与发证工作。 5.做好继续教育校友联谊工作。一是努力增建继续教育类校友联谊会;二是适时召开继续教育校友分会理事会;三是要组织各地继续教育类校友联谊会会长和部分校友代表回母校参观、座谈;四是要邀请继续教育类校友代表参加校友联谊活动;五是要继续征集校友信息,办好《继续教育校友天地》专栏,展示优秀校友风采。 6.严格执行学校规章制度,做好财务工作。 7.加强与各联合办学单位联系,及时处理交费中遇到的各种问题。完成成教新生收费信息的录入、处理、核对、报送财务处建档工作;完成学历教育的收费、各站点联合办学经费的结算工作;完成成教毕业生、自考毕业生学费的审查及催收工作;认真做好培训班费用的开支和审核工作。 8.适时召开2015年继续教育招生工作会议。 三、以稳定为主,控制自考发展规模,提

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