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中国西部科技 2014 年 12 月第 13 卷第 12 期总第 305 期 81
具有中医药特色的食品质量与安全专业建设
左丽丽 1 富校轶 1 王舒然 1* 于海涛 1 王振宇 2
(1.吉林医药学院 公共卫生学院,吉林 吉林 132013;2.哈尔滨工业大学,食品科学与工程学院,黑龙江 哈尔滨 150090)
摘 要:食品安全是关系人类生存与健康发展的永恒话题。为了适应社会发展的需要,出现了新的专业-食品质量与安全专
业。本文结合医学院校自身的优势,将中医药学与食品质量与安全相结合,在人才培养、专业课程设置、教学方法以及教师
队伍等方面提出了食品质量与安全专业发展建设的几点建议,为创办出特色的食品质量与安全专业提供借鉴的思路。
关键词:中医药;食品质量与安全;专业建设
DO I: 10.3969/j.issn.1671-6396.2014.12.037
食品质量与安全专业是一门多学科相结合的边缘学科, 高、适应能力强,能在高等院校、相关科研机构以及食品的
是以物理、化学、生物学等为基础,并联系农业及加工业的 生产、加工、进出口、卫生监督、食品药品监督管理局等不
应用学科[1] 。它涉及面非常广,即从土地到餐桌,其间的任 同类型的单位工作的复合型应用人才。
何一个环节都可能蕴藏着重大的食品安全隐患,直接关系着 2 专业课程设置特色建设
人民群众的身心健康和社会稳定[2] 。近年来,全球性的食品 农林院校、工科类院校以及综合性大学食品质量与安全
安全问题例如英国的疯牛病牛肉、席卷欧洲的 “马肉丑闻” 专业是将原来的食品科学专业的课程进行了部分修改,并增
事件、美国的甜瓜染菌事件、中国的 “三聚氰胺”奶粉、“瘦 加食品微生物检验、食品理化分析等相关课程,更加注重理
[3] [8]
肉精”等食品安全事件层出不穷 ,受害者成千上万,引起 论和技能的培养 。而医学院校的课程设置不仅注重食品的
党和国家的高度重视。因此,食品安全问题成为全世界高度 安全与检测方面的学习,更要借助 自身的医学背景,加强食
[4]
关注的焦点 ,是全世界所面临的共同问题,这也就要求培 品营养与人体健康关系的课程设置,突出中医药背景下食品
养大量具有食品质量与安全专业相关技能的人才。另外,随 质量与安全的教学特征,重视知识的整合。医学院校作为人
着城乡居民生活水平的不断提高,人们对食品的要求也已经 体健康教育与研究的专业院校,具备预防医学、医学检验、
[5]
从 “吃饱”、 “吃好”转变到 “吃出健康” ,与此同时, 中药学等一些传统的专业,在培养学生的过程中,能够增设
我国传统中医药特色文化中, “药食同源”理论辩证统一, 食品卫生、中医养生学、中药保健与营养、食源性疾病、药
而现代食品科学与中医药理论之间的交叉融合也日益增多。 食同源、药物制剂工艺学、保健食品工艺学、中草药与保健
社会急需一批既掌握现代食品安全监测技术、又有一定中医 食品研发等一些医学、保健方面的相关课程,将食品检测与
药基础理论的复合型人才[6] 。因此,培养具有中医药理论的 机体的营养健康并重,使得医学和食品的质量与安全紧密的
高层次食品质量与安全专业人才显得尤为重要。 结合在一起,既突出了学校 自身的办学优势,又能够培养出
食品质量与安全专业是教育部根据当前食品安全的紧 复合型的人才,达到培养特色人才的目的。同时在课程的设
迫形势,顺应人才市场对食品质量与安全方面的高层次专业 置过程中适当的增加一些尚未开设的工程与工艺方面的课
[7]
技术的需求而开设的专业 。目前我国开设此专业的院校主
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