申请优质教育基金计划书.pdfVIP

劃名稱：童牽中國心 20 10-20 11年度 申請優質教育基金計劃書 機構名稱：大坑東宣道小學 計劃目的： 透過不同的活動 ，推廣中國傳統文化 ，讓學生學習欣賞中華文化和藝術、瞭解內地教育的情況 學生對香港和祖國的文化及歷史增加認識。此外，透過捐助的活動，讓學生瞭解中國內地同胞的需要， 學習捐獻幫助別人，實踐回饋社會、關心國事、關愛他人的精神。 受惠對象及預期人數: 受惠: 全校學生(全部24班，798 人) 、全校教職員(63 人) 、家長約1600人及本校網頁瀏覽者。 推行方案及時間表: 計劃時期：2010年11月 至 2011年8 月 項目名稱 內容 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 月 月 月 月 月 月 月 月 月 月 國情書中尋 透過書籍鼓勵學生在圖書中學習中華文化等知識。 P P P P P P P P P 中華文化常識問答 全校舉行問答比賽 ，題目有關於中國的國情。 全方位活動 透過參觀讓學生認識中國及香港的歷史文化發展。 P P P P P P P 筆墨情濃 透過書法課程課程 ，教授學生有關中國書法藝術。 P P P P P P P 中國藝術全接觸 透過藝術活動及興趣小組讓學生認識中國文化藝術。 P P P P P P P P 中華典籍多姿采 於課堂進行圖書教學，精選當中篇章作為教材 P 國內交流學習團 參觀國內姊妹學校，安排學生與當地學生進行交流。 P P P 中文故事演譯大賽讓學生透過比賽扮演中國的歷史偉人。 P 故事內容齊續寫 透過作家到校講座及續寫比賽，讓學生學習寫作故事。 P P 成果分享展 活動花絮刊登本校網頁,讓學生家長享受此計劃成果。 P P P P P P P P P 愛心暖流 透過講座、展板活動讓學生學習 獻及幫助別人。 P 整理資料 整理各項資料 ，準備提交報告書 P 計劃成果: 1. 學生完成參觀及考察等活動後 ，均須提交參觀工作紙及考察報告。 2. 學生完成書法課程、剪紙藝術課程、水墨畫等課程後均能將其完成作品展示給同學欣賞。 3. 參與專題研習的同學能完成多份專題報告供全校同學參考。 4. 計劃完成後 ，所有的圖書及資源均會存放於圖書館內供同學日後參考之用。 計劃評估方法 ： 1. 各項活動均會統計參與人數及出席率。 2. 教師會評審學生在計劃中各項活動進行時的表現 ，觀察學生的反應 ，從而運估各活動進行的情況。 3. 於各活動完成後 ，參與的對象均須填寫問卷 ，檢討該次計劃是否能達至目標。 4. 各項活動均會按其量化評估指標, 作為評估該項活動的成效。 5. 觀察學生的課業、工作紙及各項比賽的成績和表現 ，用以評估活動的成效及學生的表現。 6. 教師及工作人員會在活動前、進行期間及完結後 ，以會議及問卷調查形式搜集意見改善計劃。