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《培养幼儿责任感的策略研究》案例分析 2013年 4月25 日 案例实录： 这几天徐子诺，经常中午尿床，每次老师都帮她把湿裤子换掉，从柜子里拿出家里为带的裤子换上。尿完床后总是不以为然，仿佛自己尿床就是理所当然，终于，我实在忍不住了，就生气地对她说：“你为什么有尿不去厕所呢，尿了裤子多湿呀！”可她的回答令我大吃一惊，“我裤子湿了还有新的裤子，今天早晨我看见带来的。”小班的，比较爱哭、爱闹、爱拉爱尿的阶段可是，都过了半个学期了，孩子到了下学期应该有所克制，能有意识的知道自己大小便了，可现在这种现象，是怎么一回事呢？很明显，孩子就是知道了家长在她没尿裤子之前已经为她准备好了新裤子，如果自己尿裤子了，也不会穿湿裤子，所以，即使自己有尿，也不愿去厕所，导致孩子有这种想法的根源就是他们看见了家长为他们创造的希望。建议我们的家长，要学会放手，不要让孩子看见依赖你们的希望。 案例实录： 这天，孩子们在卫生间上厕所，上完厕所后孩子们都在陆续排队洗手。当张琪小朋友拿毛巾擦手时，不小心把别的小朋友的毛巾弄到了地上，可他只是看了一眼掉在地上的毛巾，接着挂好自己的毛巾转身走进了教室。这时大部分的孩子都进了教室，后面还有几个孩子在洗手，可他们再找自己的毛巾时，似乎都没有看见地上的这一块毛巾，就这样当所有的孩子都离开了盥洗室了，可这块毛巾还是孤孤单单的躺在地上看到这样的事情屡次在班里发生，我在想是孩子懒得捡还是孩子们在想：自己不捡总会有捡的。也许和孩子在家“衣来伸手，饭来张口”的现状有关，现在的孩子大部分是独生子，家长什么事情都依着孩子，什么事情都替孩子做，孩子缺乏锻炼的机会，以至于现在的孩子懒惰、不自立、没有责任心。如果孩子有责任心那么他不会视而不见，我想我该给孩子上节教育课了。针对上述问题，我先给幼儿讲了一个关于责任心的小故事，让幼儿讨论故事里谁做得对，谁做得不对，根据故事来教育幼儿要有责任心。在平时的生活、学习中我根据以下几点来培养幼儿的责任心：1、多给幼儿讲助人为乐的故事，让故事的力量感染幼儿，让幼儿懂得关心他人和集体，从而增强幼儿的责任心。2、利用班里的游戏来锻炼幼儿的责任心。例如：我们班的，让幼儿担任的角色，从而锻炼幼儿的责任心。3、多给幼儿锻炼和承担责任的机会。在多让幼儿自己参与管理，锻炼幼儿的能力，让幼儿感觉到集体荣誉感和责任心。例如：分放玩具、管理玩具、浇花、摆放小椅子、整理毛巾、整理图书、擦桌子等等。