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新版四年级英语教案
第四册
英语教学计划
本册英语教材是小学英语《英语》第四册新版,由中国、新加坡合编,人民教育出版社出版。本套教材以激发学生学习兴趣,培养语言运用能力,提供多种资源为特点,在以下几个方面进行了新的尝试:1.注重行动学习 2.强调合作学习 3.鼓励项目制作 4.重视表现评价。重视小学阶段的学习评价,力图打破以往片面强调测试评价和终结评价的传统优势。5.实施整体设计。本学期教学计划如下:
教学重点:
培养和训练学生的听、说、认读能力及人际互动能力。
通过反复接触新单词,使学生逐渐达到流利。
激励学生最大限度的使用英语交谈,学会在不同的情 景使用恰当的语言。
对不同学生提出不同的学习目标和要求,保持学生学习兴趣。
二、教学难点:
正确听和说所学单词和句型。
基本能用英语表达自己的思想和要求。
保持学习英语的兴趣和信心。
三、教学任务:
本学期分为6个单元,共计36课,强调交际和会话,重点在交谈(听和说),兼顾读与说。
会话:能听懂、会说30组会话,并能进行简单的交流。
单词:能够听、说、认、读75个单词,再能听说读写60个四会单词,并能简单地运用。
游戏:能听、做14个游戏。
能听、做、表演11个“TPR”活动。
能学会8个小制作。
歌曲:能够演唱8首歌曲。
歌谣:能听、说、唱7首歌谣。
四、教学措施:
句型、单词:利用卡片、幻灯、图片、饰物、头饰,做到图文并茂,真实展示,并以游戏、歌曲、竞赛等形式巩固。
会话:创设情景,编排表演,让大部分学生能够参与其中。
听力:通过英语组织教学,提高学生听力,利用录音机,多媒体现代化教学设施,提高学生听力。
本册教材的教学目的是激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心;养成良好的学习习惯,形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力;适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生进一步学习奠定良好的基础。
教学进度表 周
次
日期
计 划 进 度
课时数
单元(课)
节
教学内容 1 3.1—3.3 Lesson1 1 Classroom school storybook … 1 2 3.6—3.10 Lesson2~4 3 Marker crayon desk chair
Chinese book English book 3 3 3.13—3.17 Lesson5~7 3 One two three six seven 3 4 3.20—3.24 Lesson8~10 3 Eight nine ten
Four five
Eleven twelve 3 5 3.27—3.31 Lesson11~13 3 Father mother
Brother sister 3
6
4.3—4.7
Lesson14~16
3 Daughter son
Grandfather grandmother
Uncle aunt
3 7 4.10—4.14 Lesson17~18 2 Revision 2 8 4.17—4.21 Fun time1 3 Unit1,2,3 3 9 4.24—4.28 Lesson19~21
3 Mango bread Aa Bb
Candy doughnut Cc Dd 3 10 5.8—5.12 Lesson22~24
3 Grapes honey
Jam ice cream 3 11 5.15—5.19 Lesson25~27 3 Kangaroo lion 3 12 5.22—5.26 Lesson28~30
3 Quail rooster
Elephant tiger 3 13 5.29—6.2 Lesson31~33
3 Skirt uniform vest
Watch box 3 14 6.5—6.9 Lesson34~36
3 Yacht zip zebra
Coat sweater 3 15 6.12—6.16 Fun time2 3 Unit 4~6 3 16 6.19—6.23 总复习 3 UNIT1~UNIT3 3 17 6.26—6.29 总复习 3 UNIT4~UNIT6 3
第一周 2006年3月1日 Unit1 Welcome to my new home!
Lesson 1
Type : new
Period: 1
Number : 6
Aim of teaching:
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