新教材高中数学教案第三章数列0301.docVIP

课 题：3.1 数列的一般概念（一） 教学目的： ⒈理解数列及其有关概念，了解数列和函数之间的关系. ⒉了解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项 ⒊对于比较简单的数列，会根据其前几项写出它的个通项公式 教学重点：数列及其有关概念，通项公式及其应用，前n 项和与an的关系 教学难点：根据一些数列的前几项抽象、归纳数列的通项公式 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 内容分析?? ?本节主要介绍数列的概念、分类，以及给出数列的两种方法关于数列的概念，先给出了一个描述性定义，尔后又在此基础上，给出了一个在映射、函数观点下的定义，指出：“从映射、函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为正整数集(或它的有限子集)的函数当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值”这样就可以将数列与函数联系起来，不仅可以加深对数列概念的理解，而且有助于运用函数的观点去研究数列关于给出数列的两种方法，其中数列的通项公式，教材已明确指出它就是相应函数的解析式点破了这一点，数列与函数的内在联系揭示得就更加清楚此外，正如并非每一函数均有解析表达式一样，也并非每一数列均有通项公式(有通项公式的数列只是少数) 教学过程： 一、复习引入： 1．函数的定义． 如果A、B都是非空擞 集，那么A到B的映射就叫做A到B的函数，记作：，其中 2．在学习第二章函数的基础上，今天我