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浅谈校园文化创新的路径选择 　　论文关键词:校园文化创新艰苦专业 　　论文摘要:校园文化是一种巨大的教育资源,积极的校园文化具有教育导向、创造开发、调节身心和激励凝聚等功能。以工为主,以安全科技为特色的华北科技学院在校园文化建设过程中注重体现自身的特点,以突出特色、加强精神文化建设和自觉的学术精神为创新理念,采用新思路、新途径和新方法,有效地启动和推进校园文化创新。这对我校深化教育改革以及培养高素质创新人才等方面,都具有重大的现实意义。 　　校园文化是一种特殊的社会文化,是师生共同创造的一种与社会时代密切相关,又具有校园特色的人文氛围、校园精神及生存环境。校园文化是一种巨大的教育资源,积极的校园文化具有教育导向、创造开发、调节身心和激励凝聚等功能,对人的影响是潜移默化的。高等学校是思想、学术和文化交汇的场所,其自身的文化表现出导向性、超越性、民族性、开放性、包容性等特点,即高等学校的校园文化应当是一种高雅文化、优秀传统文化,一种面向世界的现代文化和对多种风格和流派兼容并包的多元文化,高等学校文化建设既要反映社会主义文化的基本要求,又应当体现校园文化所具有的独特品格。所以,高校校园文化应如何创新是一个必须重视的课题。 　　一、艰苦专业校园文化创新概述 　　校园文化创新并非一般意义上开展一次新的活动,制定一项新的制度,或建造一个新的景点,而是具有丰富而深刻的内涵。校园文化创新是校园文化主体运用新思维、新方法,从而创造物质成果和精神财富,实现教育目标,促进高校发展以及社会进步的活动。 　　在理工科院校尤其是部属院校中有相当一批面向石油、地质、矿业和测绘等艰苦行业的专业被称为艰苦专业。华北科技学院隶属国家安全生产监督管理总局,其前身是原煤炭部1984年投资兴建的北京煤炭管理干部学院分院。华北科技学院坚持以工为主、以安全科技为特色的多科性现代大学的办学定位,采矿、安全专业是华北科技学院的主体和特色专业,因此,在校园文化建设过程中要注重体现自身的特点、历史渊源和发展趋势,避免校园文化建设趋于一般化,个性不明显,从而提高学校的市场竞争力。华北科技学院领导十分重视校园文化建设,提出了“突出特色、注重精神,学术自由”的建设理念。随后又制订了校园文化建设纲要,校园文化创新活动全面展开。 　　二、艰苦专业校园文化创新的理念 　　文化创新意识只有上升为先进的文化创新理念,才能指导具体的校园文化创新实践。文化创新理念客观上要遵循先进文化发展的要求,是师生能够共创共享、能够充分拓展大学精神的途径。华北科技学院文化创新理念应反映三个特征,即突出特色、加强精神文化建设和提高学术氛围。 　　三、艰苦专业校园文化创新的方式与途径 　　高校校园文化创新是个系统工程,需要全面部署,整体推进。在新的形势下,校园文化创新必须要有新思路、新途径和新方法,特别是找准和把握校园文化创新的关键因素以及切入点和着力点,有效地启动和推进校园文化创新。 　　1.加强与企业的联系,促进学生思维方式的“企业化” 2.进一步拓展和优化校园文化活动的内容和形式 3.提高科技创新活动在校园文化建设中的比重 4.重视校园网络文化的建设与创新 - 1 -