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关于填写业绩成果分项信息表的说明 一、申报教授职务 （一）、教学工作 １．教学工作量取近五年实际发生教分数的平均值；兼任副处级以上党政管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定工作量的1/3。本科生和研究生课程门数分别统计（近两年）。 ２．教学效果包含学生测评、专家评议、领导评议。 ３．教学奖励及教学事故处理。 （１）教学奖励指参加“菁苑杯”、“新星杯”等讲课大赛的获奖等级； （２）教学事故处理含发生教学事故被学校通报情况。 （二）、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设 １．专业建设、学科建设 （１）申办新专业、试办专业评估和学士学位评估中的贡献； （２）学位点、重点学科和学科建设基地申报/评估中的贡献； ２．课程建设 （１）省精品课、优秀课负责人或主要参加者（前3名）； （２）校精品课、优秀课负责人。 ３．实验室建设 （１）在实验室建设发展规划，购置大型仪器设备论证中的贡献； （２）在申报重点实验室、工程中心或示范中心，申请实验室专项资金等工作中的贡献。 上述贡献主要是指： （１）上述工作中相关文件材料的主要撰写者； （２）上述工作中的负责人或主要完成人（前3名）。 （三）指导青年教师、指导研究生 １．指导青年教师是指经学校认定的新教师导师（2002－2005）； ２．指导研究生是指经学校认定的研究生导师。 （四）、论文、论著 １．SCI、EI以收录证明计，SCI、EI未收录的刊源期刊按核心刊物计； ２．通讯作者或本人指导的研究生排在首位的可按第一作者计； ３．第四名以后作者不计； ４．2004年后发表的论文核心期刊目录以2004年版本计，2004年前发表的论文核心期刊目录以2000年版本计； ５．艺术类作品按论文计； ６．增刊及学术会议论文不计（收录的除外）； ７．非本学科领域的论文不计； ８．仅有出版证明的论文、论著不计； ９．参编的论著、教材计入其他项； 10．在职攻读博硕研究生期间发表的论文单独注明; 11．教材、论著字数统计：（1）以书中所注明的章节为准；（2）未注明者以出版社或科技处的证明为准，（3）如无上述两项证明，则按所有作者均分。 （五）、教改、科研项目 １．主持与参与分项统计； ２、大连市项目及省教育厅B类项目计入； ３、市级以下科研、教改项目计入其他项； ４．项目主要完成者按立项书（合同书、协议书）中列出的人员（省级以上项目前5名，省教育厅B类及市级项目前3名）计入； ５．与外单位合作的项目，立项书中大连工业大学（或大连轻工业学院）为合作单位的计入； ６．在职攻读博硕研究生期间承担的项目单独注明。 （六）教学、科研获奖 １．等级内额定获奖人员计入； ２．市级三等及以下获奖计入其他项（同一项目按最高级别计算一次）。 （七）科技开发 １．技术开发效益以学校财务处到位金额计； ２．主持的项目计入，参加的项目计入其他项。 二、申报副教授职务 （一）、教学工作 １．教学工作量取近五年实际发生教分数的平均值；兼任副处级以上党政管理工作的教师在授课时数、授课门数上可降低要求，但不能低于规定工作量的1/3。本科生和研究生课程分别统计（近两年）。 ２．教学效果包含学生测评、专家评议、领导评议。 ３．教学奖励及教学事故处理。 （１）教学奖励指参加“菁苑杯”、“新星杯”等讲课大赛的获奖等级； （２）教学事故处理含发生教学事故被学校通报情况。 （二）、学科建设、专业建设、课程建设、实验室建设 １．专业建设、学科建设 （１）申办新专业、试办专业评估和学士学位评估中的贡献； （２）学位点、重点学科和学科建设基地申报/评估中的贡献； ２．课程建设 （１）省精品课、优秀课负责人或主要参加者（前5名）； （２）校精品课、优秀课负责人或主要参加者（前3名）。 ３．实验室建设 （１）在实验室建设发展规划，购置大型仪器设备论证中的贡献； （２）在申报重点实验室、工程中心或示范中心，申请实验室专项资金等工作中的贡献。 （三）班导师工作，指导实习、毕业设计工作 １．经学校认定担任班导师的计入。 ２．专业课教师在指导学生实习和毕业设计工作中的贡献计入。 上述贡献主要是指： （１）上述工作中相关文件材料的主要撰写者； （２）上述工作中的负责人、牵头人或具体完成人。 （四）、论文、论著 １．SCI、EI以收录证明计，SCI、EI未收录的刊源期刊按核心刊物计； ２．通讯作者或本人指导的研究生排在首位的可按第一作者计； 3．第四名以后作者不计； 4．2004年后发表的论文核心期刊目录以2004年版本计，2004年前发表的论文核心期刊目录以2000年版本计； 5．作品按论文计； 6．增刊及学术会议论文不计（收录的除外）； 7．非本学科领域的论文不计； 8．仅有出版证明的论文、论著不计； 9．在职攻读博硕研究生期间发表的论文单独注明；