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创新教育 Innovation Education 浅析当前中学体育教育的问题及对策 陈亮 滦南县长凝镇初级中学 河北唐山 063500 摘要：随着新课改提“健康第一”的体育教学理念的提出和这一理念的逐步深化，中学的体育教育面临着必须改革，同时 必须改变陈旧的教学观念、创新体育教学的教学方法等一系列的要求，这就需要必须不断加大体育教育的投入，并不断建设一 支高素质的体育师资队伍，不断完善、深化体育教育的功能。本文就根据当前中学体育教育教学中存在的问题，并提出了相应 的对策进行研究和分析。 关键词：中学；体育教育；问题；人才素质；对策研究 前言 二、完善中学体育教学的对策 中学的体育教育不仅影响着 21 世纪建设人才的身心素质， （一）、更新教育者的观念 同时也为学生未来的素质全面发展打下了坚实的基础。因此，中 只有不断的转变中学体育教育的教学方法才能够深入地贯 学的体育教育是非常关键的一个环节，它不仅承载着强健体格的 彻和顺利实施素质教育，教育观念的转变需要中学中的广大体育 任务，同时也承载着培养健全人格的重任。 教育的研究者以及教育的工作人员能够从传统的的教学方式中脱 但是在我国当前社会中，中学体育教育存在着许多的问题和 离，转变传统的以知识为主的教育观念和呆滞模式，逐步向以 漏洞，这就直接制约了体育教育目标的充分实现以及当代中学生 素质教育和创新教育为核心的现代教育观念和现代模式上进行转 强健体格的塑造。在近期对全国中小学生体质健康状况的调查中 移。教育者要明确到单纯的体能训练不能代替学校体育教育的根 发现，中学生存在着耐力、柔韧性、肺活量等呈不断下降趋势的 本宗旨以及学习的总体目标。如果要不断落实素质教育和“健康 问题。针对此问题出现的原因，体育方面的专家分析是由于学生 第一”的指导思想，就必须要教育者改变以“增强体质”和“技 缺乏必要的体育锻炼，主要表现在锻炼的时间和强度上均达不到 能教育”为主的旧式观念，在体育教育中向学生灌输树立身体、 体育锻炼达标的客观要求。针对此问题，本文提出了相应的对策 心理、社会适应性全面发展的新兴教育观念。只有这样才能真正 进行分析，这对不断和深化推进素质教育、全面提高中学体育的 体现现代中学体育教育的根本目标和长期规划。 教学水平、快速转变体育教育的观念、增强中学生身体素质具有 （二）、创新教学方法 十分深远的意义。 在体育教学中如果要不断创新体育的教学方法，首先就应当 一、中学体育教育存在的问题 要打破旧式条条框框的束缚和压制，把体育的教学过程的从被动 （一）、体育教学观念过时、陈旧 地向学生一味灌输逐步转变为带动学生主动、积极地学习，充分 在新课程改革明确指出了，中学体育教学的指导思想应当是 在教学中向学生营造出一种轻松、活泼、欢乐、自由平等的学习 以人为本和健康第一，因此中学的体育教学活动必须要围绕这一 氛围，要求教师能够将严密正式的课堂纪律和生动活泼的教学氛 中心思想来逐步展开。虽然新课改十分明确地提出了“健康第一” 围有机地完美相结合，在体育教学中应当重视趣味性和情景性二 的理论要求，但在中学的实际落实中还与预期的相差很多，并且 者相配合，多多采用现代的电化教学方式，把声、光、像三位一 还未实质形成以“健康第一”为主线的现代素质教育这一模式。 体地融入到体育的教学当中，使学生的视觉、听觉和身体运动的 在许多中学校的体育教育的实施过程中，无论是学校还是体育教 感觉三者充分融为一体，增强学生学习的主观性和参与性，从而 师都依旧过分重视“技能教育”的讲述，从而间接忽视了学生综