桂阳县城区中学武术教学现状调查与分析.pdfVIP

201 体育人文社会学 3年(第3卷)第02期 桂阳县城区中学武术教学现状调查与分析 胡谊军 (吉首大学体育科学学院湖南吉首416000) 摘要：为了保障桂阳县城区中学武术教学的崩利开展，促连武术事业在桂阳的发展。通过对桂阳县城区中学武术现状进行 调查与分析。结果表明：当酋桂阳县城区中学武术教学存在许多不足，如师务缺乏，硬件设巍不配套；部分领导思想陈旧、 对武术存有偏见。致使武术教学得不到重视，教师的积极性遭受打击；这些因素严重削戎了学生的学习兴趣等。继而针对存 在的各种问题，提出了相关建议，在一定程度上为桂阳县城区中学武术教学的健康发展提供了参考依据。 关键词：桂阳县 城区中学 武术教学 3(201 中图分类号：G8 文献标识码：A 文章编号：209S一281 武术是我国特有的民族传统体育项目。更是我们中华民族 充。经吉首大学五名武术教师填写效度评价表，统计结果(见 文化遗产中的重要组成部分。作为体育运动，它内外合一，形神 表1、2)表明问卷具有较高的效度，由此可以认定，该调查问 兼备，有广泛的适应性，独特的民族风格特点，结合武术本身的 卷的设计基本达到体育研究标准的要求，该问卷具有可靠的内 特点作用，在学校中开展武术教学具有独特的意义。它不仅锻炼 容效度和结构效度，符合发放要求。 学生，磨练意志，培养他们的道德情操，还能丰富校园生活，而 (2)信度检验：问卷的信度检验采用再测法，即“测量一 且对学校的校风校貌有促进作用。武术更是人们增强体质，振奋 再测量”的方法，求其稳定性系数。即在调查样本范围，在第一 精神的一种好方式。 次填写问卷结束后半个月左右，再将问卷在小范围内第二次发 武术要得以继承发展，在中学校中开展武术教学至关重要。 经填写人。收回问卷后计算两次问卷材料得出相关系数检验，差 但就现在的中学武术的教学并不容乐观。现在体育在中学课程 异不显著，表明信度可靠。 的地位并不高，就更不用说武术在中学的地位了。为了能有效实 1．2．1．2问卷的发放与回收 施全面健身计划、提高人民对体育的认识特别是对武术的了解， 参照社会研究方法和教育评价问卷的范式设计了学生的调查 为了桂阳今后武术事业乃至体育事业的发展，特此调查研究。 问卷，对桂阳县城区中学武术教学现状调查。共发放问卷采用不 1研究对象与方法 进行了有关问题的问卷调查。本次的问卷发放与回收都由笔者 1．1研究对象 现场逐一发放，现场回收，这样确保了问卷有较为理想的回收率 以湖南省桂阳县的城区中学(桂阳一中、桂阳三中、桂阳 和有效率，问卷140份，回收137份，其中有效问卷132份。 八中)内的3所全日制中学为研究对象，调查了解其武术教学开 1．2_2数理统计法 展的现状。 问卷收回后，对各类数据采用Excel进行数据统计处理。作 1．2研究方法 为分析的依据。 1．2．1问卷调查法 1．2．3访谈法 根据研究需要，设计并制定出《桂阳县城区中学武术教学 访问了桂阳县第一中学的体育组组长和部分学校的体育教 现状调查表》，在问卷发放前，请吉首大学体育科学学院的5名 师。 学校体育领域的武术专家对问卷进行了内容结构的效度检验。研 1．2．4文献资料法 究选取湖南省桂阳县城区中学的武术教师以及在读的初、高中学 在吉首大学图书馆查阅杂志和专著数10篇，并通过网络查 生等三类人群为调查对象(问卷的发放与回收率