新课改背景下中学生物有效教学策略的研究.pdfVIP

　科学教育研究 年 第 期 读写算 　　　　　　　　　　　　　　2013 　 32 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 新课改背景下中学生物有效教学策略的研究 查香丽 (石河子 团一中 新疆 石河子 ) 148 　 　 　832048 【 】 , 。 , 摘要 随着新课改的实施 中学生物教学工作中面临着有效教学的问题 中学生物教学的有效性影响着教学的质量 　 , , , , 。 因此 教师在进行教学过程中 要按照新课改的要求 改变传统的教学观念和教学模式 提升初中生物教学的有效性 本文论 , 。 述了新课改背景下影响中学生物有效教学的因素 并对开展中学生物有效教学的策略进行了重点论述 【关键词】 新课改 中学生物 有效教学策略 　 　 　 , , 随着经济的发展 生物学与社会生活的联系更加密切 教学设备 　　 2. , , 被应用的范围也 日益广泛 所以生物人才的培养也 日益重 学校要进一步完善教学设备 无论是硬件设施还是软件 。 , , , 、 、 要 新课改的实施 使教师对教学理念有了新的认识 并认 设施 如建设多媒体教室 引进多媒体设备 完善生物实验室 , , , , , 识到生物课程的重要性 因此 在教学过程中 改变传统的教 设备等 让学生在掌握理论知识的基础上动手参与实验 从 , 。 学模式和教学理念 采用科学合理的教学方法培养学生对生 而巩固所学知识 , 。 ( ) 物学习的兴趣以及自主创新能力 从而提高生物教学成绩 二 多元化的教学方法 、 , 一 新课改背景下影响中学生物有效教学的因素 教师在进行教学过程中 要采用多元化的教学方法培养 由于 , , , 。 受传统教学观念的影响 教师在教学过程中 采用 学生对生物课程的兴趣 提高学生的综合素质 , , 创设有趣的教学导入 的教学方法也较为传统 在新课背景下 影响中学生物有效 1. : , 教学的因素有以下几个方面