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大连市职业教育未来发展浅析 大连船舶职业中等技术专业学校 杨再胜 联系电话一、职业教育发展前景分析 当前，我国的就业形势非常严峻，结构矛盾尤其突出。一方面存在大量的失业人口，另一方面，大量的企业又招收不到合适的熟练技术工人，甚至造成开工不足。要改变这一现状，无疑就需要大力发展职业教育，可以说，职业教育是提高国家核心竞争力的一个极为重要因素。这也为职业教育发展提高了广阔的前景和巨大的市场。 曾经看到这样的报导，在大学毕业生“就业难”已成为牵动各方面的神经形势下，某省职业院校毕业生却呈现良好的就业局面，其中中职学校毕业生就业率更是达九成以上，为我们中职学校如何适应社会需要，培养实用型、适用型人才，提供了一种新的选择，展示了良好的前景。 就目前一般情况而言，大多数学生家长和学生本人都愿意考取重点大学，以便于将来更好的就业，而不愿从事一线技能操作。愿望本无可非议，只是“白领”岗位之少导致竞争非常激烈。其实，一线操作人员同样可以成为人才，而现在和将来社会上实际需要的恰恰是大量的技能操作型人才，以及既懂管理技术，由会操作实践的复合型人才。而且未来社会发展对职业员工的要求不会有明显的“蓝白”之分，问题的关键在于人才能否得到社会的认可。由此，从国家整个教育体系来看，不论是高校，还是职业院校，不应该自我为中心，而一定要以社会需求为中心，专业授课内容也应转向实用性。职业教育为社会培养了大量的实用型人才，且态势越来越突出，应当成为整个国家发展的重点。总之，发展职业教育，适应社会需求，利于学生就业，确实前景广阔。 二、我市职业教育改革与发展浅析 1、明确职业教育的地位 教育部部长周济曾经强调指出了中等职业教育的定位，“中等职业教育，就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者”，“职业教育要坚持以服务为宗旨，以就业为导向，不断提高职业教育质量”，“切实把发展职业教育放在更加突出的位置，加大投入，根据实际需要，调整教育经费投入结构，提高中等职业教育经费在教育经费中的比例。”大连市各级政府也应从长远战略需要，适当加大对职业教育投入，营造全市共同重视职业教育的良好氛围。 2、我市中职学校专业现状 目前，大连市的中职学校普遍规模偏小，办学分散，特色不强，质量不高。有些专业多家开设，重复开设，形成资源浪费。各类办学层次及管理水平参差不齐，其中，教育局直属中职学校作为政府办学的事业单位，一般会有较为充足的财政资金投入，不会为生存犯愁，但也面临办学特色和学生培养水平能否满足社会需求的考验。民办中职学校存在短期效应，以经济效益为重，缺乏必要的软硬件投入，教学质量难以保证。而行业企业办学的中职学校虽然走过辉煌的历史，也曾经为本行业培养了大批的技能人才，但随着企业进入市场经济，企业补充人力资源一般从社会上直接招收高校高职毕业生，因而不重视自办的中职学校，甚至将其视为企业的包袱，故缺乏必要的投入和支持，而行业企业办学又不属于教育局管辖，得不到政府的资金支持，单靠按照公办中职学校较低的学费标准难以或勉强维持运转，造成生存十分困难，发展前景非常黯淡。另外，由于近年来全国高校及高职学校扩招，加之初中毕业生学苗数量刚性减少，导致中职学校生源日趋紧张，造成整个社会存在中职学校为“哄抢”生源而不择手段的局面，恶性竞争、花钱卖生已是招生工作中公开的事实和最无奈的选择。这种惨烈竞争的结果必将使各类中职学校办学格局发生改变，所以，客观要求必须对现有中职教育资源进行整合。 3、整合职业教育资源总体思路 整合职业教育资源要充分考虑行政管理、学校性质、专业设置、发展前景等诸多方面因素，要以服务我市经济和充分实现就业为导向。找准每个职业学校的定位，优化资源配置，突出优势，培植品牌，努力构建规模适当，结构合理，特色鲜明的职业教育体系。通过资源整合调整我市的中等职业教育布局，支持一批示范性中等职业学校，淘汰一批薄弱的中等职业学校。资源整合的总体原则是：“以大连市目前确定的主导产业和现代服务行业为依托，以全市区域经济发展规划为引领，以培养满足本市社会需求的技能人才为核心。扩大教育局直属中职学校、控制民营中职学校、兼并行业职业学校。”将教育局直属的特色中职学校做大做强，控制民营中职学校的专业设置和办学规模及质量水平，将我市行业企业中职学校中的传统特色专业予以传承和保留，视情况或整建制划归教育局（或人力资源和社会保障局）或并入其它相同相近专业中职学校。最终形成以教育局公办中职学校为主，以民办中职学校为辅，企业办学作为补充的中职教育资源布局，形成办学规模适中、教学水平优良、专业设置互补、特色需求合理的教学管理格局。 4、抓好中职教育的几点建议 ——大力加强师资队伍建设，提高教学水平。抓好教师队伍建设是办好职业教育的关键。要把双师型教师、专业带头人、中青年骨干教师培养放