初中数学有效课堂的创建.pdfVIP

数学教育研究 2015年 第08期 读写算 初中数学有效课堂的创建 余海平 （贵州省习水县大坡乡中学 564603） 【摘要】如今的初中数学课堂有效教学已经成为教育中主要的促进教学质量和学生成绩的方法，给数学教学注入了新的活力。课堂教 学是学生接受知识的主要途径，所以，在课堂教学上用有效的教学方法才能让学生获取更多的知识，让学生获取更多的学习技能。 【关键词】初中 数学 有效课堂 学 近几年，我国新课程改革已经全面开展，但是由于社会上对 指导学生自学完成当课堂容量不大时，可安排学生分析讨论，讲 升学考试的过渡重视，人们很难完全摆脱应试教育的束缚，初中 一些深化练习，进行比较提高这样，课堂结构紧凑，时间得到充分 数学教学也难免在应试教育的前提下开展。我国新形势下教育的 利用，有利于实现课堂教学目标。 目的是摆脱传统应试教育的束缚，注重培养公民的综合素质，这 四、优化教学方法 为数学课堂教学的发展提供了良好的契机。有别于教学中的其他