小学一年级语文复习计划.docVIP

小学一年级语文复习计划 本学期课本内容分为拼音、识字、课文三部分。一个单元汉语拼音，两个单元识字，五个单元课文，共七个单元。复习时以单元为单位从后往前进行复习。然后进行拼音部分的复习！ 一、复习内容 （一）课文识字部分重点把握住以下几个方面： 1、认字 本学习会认的字共有400个。通过读生字卡片、读词语纸、老师检查、生生互查等方式进行复习，争取每个学生掌握好每一个字！并注意汉字知识的学习：象形字、会意字以及多音字反义词的练习！ 2、写字 本学期要求会写100个字。可以通过听写的方式进行复习。复习时注意笔画（名称）和笔顺的复习，同时注意形近字的区分组词。 3、知识点的复习 短语、句型的复习。例如：青青的瓦、白白的墙等；越来越-- 4、学生阅读能力的考核 能够读简短的小文章，能够理解含义，回答简单的问题。 （二）拼音复习抓住以下几个方面 1、先复习声母表、韵母表、整体认读音节表。这三个表在语文书的第43页。要读准表上所有字母的音，记清它们的样子，在四线三格中正确书写。 2、拼音部分的小知识点： 声调标掉的位置； j q x与u相拼的规则等 二、复习目标： 1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表（二）出现的字，会认读生字表（一）的字及其课文中出现的词语。 2、能背诵指定课文，能按照原文填空，会背诵古诗。 3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。 4、对听写、背诵、拼音、分析、审题、解题进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。 5、通过复习，全面提高学生识字写字能力、阅读分析能力。 三、具体要求： （一）字词句： 1、以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。 2、摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会组词。 3、背诵填空默写古诗，理解诗句的含义。 4、结合所发的每个单元的词语表进行复习要求会认读的字词。 （二）句段篇： 1、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与体验。 2、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。 3、整理所学单元学习提示，在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。 4、选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。 （三）拼音： 1、拼音部分要求做到：三表会背会默写（声母表、韵母表、整体认读音节表）； 声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23个 注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 （2）分清b和d、p和q. （3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。 （4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ). 韵母表：a o e i u ü（单韵母6个） ai ei ui ao ou iu ie üe er （复韵母9个） an en in un ün（前鼻音韵母5个） ang eng ing ong （后鼻音韵母4个） 共24个 注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 整体认读音节表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16个 注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y—ü） yue(y—üe) yuan(y—ü—an) yun(y—ün) 2、熟练拼读音节并能分辨出整体认读音节。并能正确进行声母、韵母、整体认读音节的分类。 3、标调规则：掌握拼音加声调的位置--标调规则牢记心中。 （1）按照六个单韵母（a o e i u ü）的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找o e,以此类推。 （2）特别注意：小i小u并排站，谁在后面给谁带。 4、去点原则：j、q、x、y与u相拼读时候的规律。 (1)小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu (2)小ü见到j q x,去掉两点还读ü。如：ju qu xu 5、音节的拼读： (1)两拼音节：声母+韵母。 (2)三拼音节：声母+介母+韵母。 (3)零声母除外，如 ài é 6、拼音的书写： 1．一定要规范，音节要写的紧凑，声调要标的准确，（一声平、二声扬、三声拐弯、四声降）。 2．区分清楚二声、三声和四声。 （四）复习卷： 1、利用既有复习卷：单元测试、总复习卷。 2、补充练习卷：字词卷，单元复习1-6。 3、课本上练习语文百花园地一到语文百花园地七的题型。 （五）课外阅读 能正确流利读小短文，读懂短文的意思，能正确标画自然段、句子，并能根据短文的意思连线、填空。