改革自动化实验教学内容，赶上科学技术发展需要.pdfVIP

改革自动化实验教学内容，赶上科学技术发展需要 徐敬文李强李秋娥 (西安理工大学西安710048) 提要：本文结合我校自动化专业实验教学改革的实践，着重阐述了实验条件和实验教材内容更新改造的 情况．井对实验教学方法和考核进行了研究探索． 1．引 言 随着科学技术的迅猛发展，对高等工科院校专业课实验的内容和方法也不断提出了新的 任务和要求。尤其是自动化类的电专业，更是面临了新的挑战和选择． 众所周知，在进人90年代以来短短的几年时间里，以十六位机、三十二位机为代表的微型 计算机的发展。高速大功率交流器件的向世，冈络技术在控制领域的应用，使自动控制和自动 化技术领域前景更加广阔。如智能功率模块代替了可控硅，维护方便的高性能交流调速代替了 直流调速，性能可靠、灵活方便的可编程控制器代替了继电器、接触器。毫无夸张地说，自动控 制和自动化技术这一领域随着科学技术的发展B发生了翻天覆地的变化．而对科学技术的发 展变化，面对竞争激烈的社会环境，而对教育经费不足的不利因素，我们应怎么办，等待就意味 着被淘汰。只有跟上科学技术的发展，只有不断地更新实验教学内容，改进实验教学方法，提高 实验教学水平，才能适应新形势下，对高校人才培葬提出的要求．在仔细分析了形势，充分认识 到差距之后，我们自动化系中心实验室从更新实验条件，增加新内容着手，对三个实验室、五门 课实验教学内容进行了改革提高，取得了显著成绩。 2．更新实验条件，赶上科学技术发展新水平 实验条件更新的实质就是实验设备、实验环境的更新。这是实验教学改革的第一步，也是 改革的难点和关键。近几年来，由于教育经费不足，加上物价上浮，给实验数学改革增加了很大 的困难。然而，在有限的资金情况下，只要合理使用，还是鼯产生明显的效果。从九五年以来， 我们采取了抓重点，分期改造，专款专用。每年专心致志地完成--t3课或一个实验窒改造的原 则，先后改造了微机实验室、PLC控制实验窒和单片机原理实验室．从而使课程的实验教学条 件达到目前科技发展的新水平。 z．1关键设备购进，辅助设备自制 由于经费有限，如采用全部购买，势必需用更多的资金，会使改造增加更大困难，甚至不能 进行。因此，我们注意发扬本专业自力更生的老传统，除关键设备购买外，辅助设备尽可能自 制。就如PLC控制和革片机原理实验室，我们只购买了可编程控制器和单片机，而其它辅助设 备则利用已报废的旧仪器进行改造或自制，从面节约了大量经费，使改造得以顺利完成。 一251— 2．2赁比三家．柑打细算 在购进新设备中，我们采用“货比三家，精打细算”的办法，即比价格、比先进性、比质量。使 有限的资金发挥最大的效益．如在微机实验室的改造中，对微机和装置，我们分别走访了有关 学校，参考了国内几家产品，最后选用了清华大学的装置。经过两年多来的使用。学生和教师反 映都很满意． 3．优化实验教学内容，建立新的实验教学体系 在实验教学改革中，实验教材是改革的第=项内容。它如同计算机的硬件与软件的关系一 样重要。它能为实验指导教师和学生指出应该掌握的知识内容，以及达到的目的和要求。一本 好的实验教材能使学生在有限的时间内，获得最有用的知识。因此，要做好实验，就必须要有一 本理论联系实际的好教材。 为此，我们又着手重薪编写了新的实验教材。在实验教材的编写中，我们注意抓重点内容， 9 抓基础训练，兼腰系统性．同时注意参考其他院校同类专业教材的优点，茸编了‘徽机原理实验 教程)、‘单片机原理及应用实验指导书、‘可编程控制器实验教程’等多门课程教材． 在科技迅猛发展的今天，作为自动控制和自动化技术的内容实在太多，但受实验学时限 制，就必须抓重点内容．饲如，在电专业传统的实验教材中，有相当大一部分内容悬要求学生用 分立元件搭接线路．然而，在技术发展了的今天，集成化和模块化水平越来越高。技术人员只 要简单的将一些模块组成系绕，而大量的关键性工作是设计和诵试软件程序。因此，在实验教 材内容安排上，碱步了以前过多的搭接线路的内窖，增加了选用先进的大规模集成电路或模块 化电路组成方式。