《实用心理学》考核明.docVIP

《实用心理学》考核说明 一、课程考核的有关说明和实施要求1.课程的考核对象是专业的学生。 2.3.本课程主要考核学生对《实用心理学》课程理论知识的全面、系统、熟练掌握的情况，在考试过程中检验学生对基础概念，基本原理的理解和储备的水平，测量学生运用《实用心理学》理论判断、分析实际问题的能力。 本课程考核要求分为了解、重点和难点掌握、识记概念名词、体会运用四个层次，识记名词是课程的基本概念，理解和重点掌握的内容是各章中基本理论，了解掌握则适当扩展的知识，体会运用是学员在掌握理论知识的基础上，得出新认识并在实践中转化为具体的操作能力，考试以重点、难点掌握、识记名词、体会运用的内容为主，了解的内容作为常识性内容不作为考核要求。 本课程的考核采取形成性和期末考核相结合的方法： 4.本课程为教、学、管、考一体化建设与应用项目，实施细则如下： 学生只需通过一次该课程综合性作业考核即可。 参加考试条件：在线学习达到60分钟、发帖1次、浏览资源5次即可进行综合性考核，考核不限次数，以最高成绩为准。 二、内容 感觉记忆 短时记忆 长时记忆遗忘 学习的基本理论 学习策略 第五章 思维 了解 想象的种类 掌握 思维活动的基本规律 解决问题的过程及影响因素 创造性思维特征和培养 第六章 情绪 了解 情绪的性质和功能 情绪的表达 情绪的分类 掌握 情绪的理论 情绪的调节 动机与行为 了解 动机的性质 动机的种类 动机与行为 掌握 生理性动机 社会性动机 第八章 能 力 掌握 能力的基本概念及其与知识技能的关系 能力的种类与结构 影响能力形成与发展的条件及 第九章 人格差异 掌握 人格基本概念基本结构 自我的概念及提升的方法 运用理论知识提高正确理解,分析和调节自身与他人心理特征的能力 社会认知 掌握 自我的本质 印象形成和印象管理 社会态度和偏见 社会认知的归因理论 第十一章 社会行为 掌握 人际吸引的基本原则 影响人际吸引的因素 群体基本特征 重点掌握 合群的概念及研究 从众和听从的概念及研究 群体对个人行为的影响 第十二章 心理健康 了解 关于心理障碍的理论 掌握 心理障碍的主要类型 第十三章 心理咨询与治疗 掌握 生物学治疗理论与方法 心理治疗理论与方法 第十四章 毕生发展 掌握 社会化的基本概念 发展阶段性的特点 儿童社会化理论 第十五章 职业选择和生涯规划 了解 职业选择的影响因素 职业选择的原则和方法 招聘和选拔中常用的心理测评技术 掌握 生涯规划 三、样题 1、注意的转移与哪一项相关。（ ） A注意的稳定性 B注意的广度 C注意的选择性 D注意的动摇 2、人们进入百货公司，各人注意的东西总不一样，这是知觉（ ）的表现。 A选择性 B理解性 C整体性 D恒常性 3、下列哪一项不属于发散思维的重要特征。（ ） A变通性 B独特性 C流畅性 D创造性 4、MURDER学习策略系统中的支持策略系统包括（ ）。 A领会和保持策略 B消化和扩展策略 C提取和应用策略 D计划和时间安排策略 5、人类具有的四种基本情绪是（ ）。 A羞耻、愤怒、恐惧、同情 B悔恨、快乐、悲哀、厌恶 C愤怒、恐惧、快乐、悲哀 D愤怒、喜欢、恐惧、羞耻 6、鲁迅名言“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”形容的是人格的哪种本质特征。（ ） A综合性 B复杂性 C独特性 D功能性 7、人格的核心成分是（ ）。 A主我 B客我 C自我 D非我 8、对社会危害最大的人格障碍是。（ ） A边缘人格障碍 B反社会障碍 C分裂性人格障碍 D焦虑障碍 9、多元理论是由哪个心理学家提出的？（ ） A斯腾伯格 B斯皮尔曼 C加德纳 D加涅 10、下列哪一项不属于A型行为的组成成分。（ ） A竞争性 B时间紧迫性 C易激起敌意 D生活节奏缓慢 11、行为主义心理学的代表人物是（ ）。 A冯特 B华生 C考夫卡 D弗洛伊德 12、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情绪和情感的（ ）的表现。 A复杂性和矛盾性 B稳定性 C可变性 D生理性 13、当你第一次见到一个人时，觉得他很丑，但是见得次数多了以后，你反而没有这种感觉了。这个现象描述的是（ ）。 A晕轮效应 B多见效应 C近因效应 D光环效应 14、下列哪一项不是人际吸引的基本原则。（ ） A强化 B社会交换 C依恋